提到平均数，小学四年级的孩子可能联想到平分，这两者是完全不同的概念，一定要区分开来。今天就讲讲什么是平均数（即平均数的定义或概念），以及为么要学习平均数（即平均数的意义何在）？   平均数在实际生活中应用非常广泛，到处都有它的影子。学习了它，能帮助咱们解决好多麻烦。可见平均数的地位多高，  解决平均数问题又会用到什么知识点？这是这节课的重点。把这些问题搞明白了，平均数的问题基本上也就搞定了。

90后在职人员月薪中位数排行榜出炉，看看你所在的城市是多少吧，真的有这么高吗？

说一下，中位数和平均数是不一样的概念。中位数（Median）又称中值，是统计学中的专有名词，是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数。

在收入情况统计上，中位数比平均数要更靠谱一些。很有可能各地的平均数要远低于这个数字，这就是所谓的被平均。

#新加坡AEIS考试#新加坡和国内的数学大纲不一样，统计是比较重要的一部分知识。其中低年级要考核mean，median和mode三个概念。

复习一下，mean就是我们说的平均数；median叫中位数，将数排序，排在正中间的就是；mode就是一串数中出现频率最多的那个数。不难，但是没复习这个知识点那只能干瞪眼。

备考的同学练习一下吧，评论区对答案[奋斗]。  关注「小留洋」，一起研究海外数学题。#打卡挑战局#

[比心]二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》知识点及题型例题来啦！二年级的小朋友可以看看自己掌握的程度。

[比心]本单元是表内除法的初步认识，①重点掌握“平均分”的含义，会用数学语言表达“平均分”的结果。②会读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称，能用除法算式表示平均分。③初步认识乘法与除法之间的关系，掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。④会解决与“平均分”有关的简单的实际问题。

中位数是统计学一个重要概念

属于离散数学

方差 均方差

即一组数据离开中间数据的差距

结合平均数可以分析数据分布状态

2013人教版八年级数学（下册）20章113页关于加权平均数的概念，有请专业人士鉴定！

#知识分享# #暑假怎么过# 二年级数学预习中，预习完表内除法（2），需要知道平均分的含义，是指每份分得同样多，叫作平均分。第二课时通过圈一圈，明白：总数一定，分得的份数越多，每份分得的个数越少；分得的份数越少，每份分得的个数越多（第3，4题），就是这个练习。

月计薪天数21.75天？

《劳动和社会保障部关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》（劳社部发〔2008〕3号）中规定的月计薪天数21.75天是一个平均数的概念，其与每月实际计薪天数并不一致。根据《中华人民共和国劳动法》第三十八条的规定，劳动者每周可休息一日或者二日。若劳动者单休，有些月份计薪天数可以达到27天；若劳动者双休，有些月份计薪天数可能只有20天。具体到每一个月，月平均计薪天数和月实际计薪天数存在差异。

例如小红于2021年6月15日到某公司工作，至2021年6月24日主动离职。双方约定小红试用期工资每月8000元，每周休息1天。小红按约定于6月20日休息，当月实际仅上班9天。现如何计算小红的工资？

假如小红6月满勤工作25天，若按照月平均计薪天数21.75天计算小红的日薪，再乘以小红6月实际计薪天数26天（工作25天加上端午节1天），则所得月薪9563.22元，超出其月薪标准8000元。所以按月平均计薪天数21.75天计算其工资存在不合理性，且法律法规并不强制要求用人单位按照21.75天计算月薪，应以其当月实际计薪天数26天计算其2021年6月工作9天的工资2769.23元。

仅供参考， 对吗？评论区见。

感觉这个人均存款比较真实！

大家各自看看自己达标了吗？

吓死了，多看了一个零以为人均90多万～～

小时候学习平均数，是让我们有数学的概念，平均数不能用于计算人均存款，太不科学了。你们跟薇娅人均一下可以哇啦！

#上海头条# #城市排名#

让很多高中老师做高考试题，尴尬的是，很多老师的成绩基本及格；高中数学老师做高考数学最低平均分92.13，这是什么概念，相当于教高中数学的老师，顶多是及格，试问，这样的高中数学老师可以教我们什么呢？甚至还有老师缺考，缺考的情况应该是估计都考不及格。

挺欣赏这个城市举办的高中老师考试判断老师的教学能力和教学水平，既然我们是应试教育，那么老师也需要不断进步，而不是拿着N年前的PPT来教学，这样只会让我们的学生高考失利。

我们知道，很多老师，特别是教学多年的老师，基本都不怎么备课了，很多新鲜的高考题目也不去研究讨论了，相当于吃老本，这对我们的中学教育来说，是非常不好的，要知道，高考的改革这些，不再是以难题为主了，而是联系生活等等，如果老师都没有走出这个圈，试问我们的学生考试成绩会理想吗？#教育# #教育听我说#