#我的文字你的想法#等式的那边，结果也发生了变化
时间空间，习以为常的形态，成立改变的算式，等式的那边，记忆内容的修改，记忆内容的修改之后，等式的那边，又是什么答案，思维依赖对象随之改变，结果也发生了变化，最终的结果，原来的命，被新的命所替代，运的过程，有了不一样的路径，到达了不一样的彼岸。
想到达什么样的彼岸，问题的关键，选择什么样的新内容，为思维依赖的新对象，选对了，路越走越宽，科学的抽象与自己的具体情况相结合，这是辩证唯物主义的学说的观点。
记忆内容的修改，不同于改正错误，记忆内容是一种虚拟抽象，包括所有的内容，没有细分内容的形态，只是根据需求进行修改，与错误改正的路径完全不一样，一个是行为先纠正，然后上传，记忆再修改，很多时候修改的是行为而不是记忆，这就是重复犯错的因果，一个是修改记忆在行为之前，一次性行为就修改了，不再重复犯错的因果，思维无法重复依赖错误的记忆内容。
提出记忆修改，思维活动的一个勇敢，不借助任何生化的途径，借用的是思维依赖的自然属性，顺其自然的行为前记忆内容修改，完全颠覆了之前的行为改错。
这次讲清楚了人生中，投机和长期主义的区别了。
《五种人生》硬核人生终极等式:
D=P(1+R)ⁿ
D:梦想或者目的地
P:核心竞争力起点
R:进步的速度
n:时间
实现梦想路径就是，持续做你喜欢或者擅长的事情。
如果你正在向目标的方向努力，R就是正数，反之则不是，n是时间，如果指向人的毕生成长时间，因此按年计算。
通过等式的函数图表来观察人生的趋势，可以表现出三个方式:
第一种:不进则退费人生:想象中的直线人生。
如高中学的数学，在高考那一两天就是知识掌握的巅峰，但考后一两天开始，就会呈指数级别下降。
你的身体状态也是如此，可能在40岁之后就会逐渐下降。
如图一所示。
第二:投机和速成主义的人生:有多少梦想可以重来？
每个人在某个阶段都有自己的D，甚至好几个，大多时候，我们都不认为是自己的问题，而是成长、环境、运气的问题，不停的更换自己的梦想。
年轻的时候可以有各种的梦想，你可以有时间不停的去试错，但梦想的飘忽不定，梦想迟迟不来，有一天你有可能产生厌倦，你对这个世界、自己都会感到失望、怀疑。而时间也越来越少了。
无法复制，不可持续，无法积累，这也是我放弃无数投机机会的原因。
第三种，长期主义的人生:微小积累，循环增强。
曾国藩如此，巴菲特如此，他们的人生都是长期主义的结果。
一开始微不足道，但最终形成质变。
就如我从事房地产行业一样，前面12年都是在不停的学习，坚持，13-14年有所作为，15-16年后才有所成就，并且从赚钱的角度看，这几年赚的钱大于我前十几年总和还要多。
而我的基金投资也是如此，万日长投，就是一个近30年的投资计划，前面几年可能收益不多，但我相信长坡厚雪，30年后终会产生巨大的变化。
【行为指引】
1、找到热爱。
2、计划以年为单位。
3、每天为自己安排时间，提升核心竞争力。
4、因为信所未见，所以延迟满足。
5、让雪球滚起来。
#开心自由每一天# #第四十五本书《五种时间》读书笔记#
原创 ：科普小知识 《浅谈方程的产生》
浅谈方程的产生 巴 人
现代科学发现生物都有“记忆“功能。人们都知道狗会在很长时间记住自己的主人（据说植物也有它特有的“记忆”），究竟是“记忆”是一种什么样的化学变化，不是要讨论的话题，只要明白了解“记忆“是人的智力活动的基础。
从小学生开始，就被老师再三告知学习数学计算的 方法 ：加减乘除要从前到后按秩序计算，要先乘除、后加减，并且还要优先计算括号内的。然后又一个等式两边同时加上一个数，或者同时减去一个数，等式还是等式。例如：ac = bc ，这个等式的两边同时加上 c 等式还是等式： acc = bcc ，也就是 a = b 。老师还说，简单办法是将右边的 c 变个符号，即把右边的 c 的减号（或者是负号），移到左边，c 前面的减号（或者是负号）变成加号（或者是正号）就可以了。“交换律“、“结合律”、“分配律“就不再重复了。谈这些是为了与谈方程的解法有关。
有时候一个数学问题“比较”复杂，要求的数一时想不出好办法，可不可以先假设那个数为 x （虽然还不知道它究竟是多少），但是可以列出个等式。按照前面谈的办法用一用它，说不定就可以求出来 x 究竟是多少！这个方法就是列方程和解方程。
继续分享“电工学基础”之电路的参数，今天接着探讨“电感元件”。
1、如下边左一“图3-10”所示：假设有一个单匝线圈，当通过它的磁通发生变化时，线圈中要产生感应电动势e。其大小等于磁通的变化率 | e | = | dφ/dt | 它们的单位分别是e伏特、φ韦伯（伏秒）、t秒，上边公式只表示电动势的大小，它的方向应通过磁通的变化情况而定！如图所示，它有两个可能的方向，其中一个是感应电动势的正方向，习惯上规定：感应电动势的正方向与磁通的正方向之间符合右手螺旋定则。由此可得：e=-dφ/dt 此式不仅表示了感应电动势的大小，而且由此可以确定它的方向。也就是：当磁通增大时dφ/dt＞0，e为负值（实际方向与图中选定的方向相反）。同理当磁通减小时，dφ/dt＜0，e为正值（实际方向与图中选定的方向一致）。
2、自感电动势：如果上述线圈有N匝，并且绕制的比较集中，可以认为通过各匝的磁通相同，则线圈的感应电动势为单匝的N倍，即e = -Ndφ/dt = -dψ/dt（由等式可知ψ=Nφ，把它称为磁链（与线圈各匝相链的磁通总和）。通常磁链或磁通是由通过线圈的电流i产生的，当线圈中没有铁磁材料时，ψ、φ与i有正比关系，即ψ=Nφ=Li，式中L为比例常数，称为线圈的电感，也常称为自感。匝数越多，自感越大；单位电流产生的磁通越大，电感也越大。整理可得：
eL=-Ldi/dt（eL就是自感电动势）。
自感电动势具有阻碍电流变化的性质，所以，外加电压要平衡线圈中的感应电动势，即u=-eL
3、电感的单位是亨利（H）或毫亨利(mH)
可见亨利就是ΩS（欧姆 秒），线圈的电感公式为 L = μSN^2/l如图3-11所示。电源电压的正方向可以任意确定！如下图右，剪头所指的方向电位低，电流的正方向与电压的正方向一致，电流所产生的磁通正方向根据电流的正方向用右螺旋定则确定。
4、电感元件中的电流增大时，磁通量增大；在此过程中电能转换为磁能，即电感元件从电源取用能量。 当电流减小时，磁场能量减小，磁能转换为电能，即电感元件向电源放还能量。
小学奥数年龄问题(复杂、全面)
年龄问题由于年龄每年增长1岁，所有相关的年龄都是在变化，使问题变得复杂。
年龄问题的解决，核心就是年龄差不变！
年龄问题最难的地方就是梳理涉及的数量和关系！
一定要注意分辨什么是数量？什么是关系？
关系就是各个数量之间的加、减、乘、除分别形成的和关系、差关系、积关系、倍关系(分数关系)。
根据数量之间的和关系、差关系、倍关系(分数关系)中任意2个关系，逆向去求各个数量，本质上就是构建和倍问题模型、差倍问题模型、和差问题模型、鸡兔同笼(和和问题)模型等。
在梳理数量时，对各个数量采取统一标记，很有必要！标记的原则是清晰、简洁、容易分辨！
在梳理关系时，采用简单标记，利用文字等式，把复杂繁琐的文字语言翻译成简洁的数学等式！
对于梳理出来的反应数量和关系的文字等式，需要掌握构建各种模型的能力！这个能力才是数学关键的能力！
大致以下几种能力：
①在解题的过程中，紧抓年龄差不变，可以构造差倍问题模型，采用份数法；
②复杂文字语言其实就是复杂数量关系，要清晰地给以区别和翻译；(翻译完成，基本问题呈现)
③对数量分组后，整体地看待年龄和，去梳理这些年龄和的关系；
④加法算式比较法，通过差量去挖掘本质的关系；
⑤最重要的是，不要惧怕数量多，关系复杂，心能够定下来，挑战自己的极限；
头条的朋友们大家新年快乐，牛年大吉！
移动那根火柴等式就成立了？
下面这道题日本一年级小学生的数学，朋友做出答案用了多少时间来呢，请留言，评论怎么变化呢？
干细胞发育的各种分叉
从未分化的干细胞发育成分化的干细胞对于形成有机体至关重要。在本文中，使用基于 Furusawa 和 Kaneko 的假设的模型研究了在此过程中干细胞的各种分叉。Furusawa 和 Kaneko 的假设表明干细胞的基因表达是混乱的。
通过发育成分化的细胞，基因表达更加有序，这是失去多能性的原因。在这个模型中，干细胞中基因表达的混沌动力学在发育过程中变得有序。在开发过程中可以看到各种模式和分叉点。本文研究了细胞发育过程中的分叉点及其预测。一些众所周知的临界减速指标用于显示细胞发育过程中缓慢的变化并预测分叉点。这是至关重要的，因为状态的意外变化可能会导致灾难。所有指标都有接近分叉点和远离分叉点的适当趋势。介绍细胞是产生每个器官的基本单位。不了解细胞，研究生命就毫无意义。干细胞能够根据其任务开发任何特定的细胞。换句话说，它们是可以发育成任何分化细胞的未分化细胞。这一特性使它们成为医疗应用中的特殊选择。多能干细胞进入无向路径成为任何分化的细胞。Furusawa 和 Kaneko 提出了干细胞发育的假说。该假说表明，干细胞在发育为分化细胞的过程中基因表达混乱，基因表达更加有序，这是丧失多能性的原因[ 3 ]。对现实生活中的各种现象进行建模可以帮助研究人员更多地了解他们的行为。神经元模型就是例子之一。中提出了一种光敏神经元。磁流下的神经元建模是一个令人兴奋的话题。最近，一些研究人员尝试使用电子元件来实现神经元模型。在中讨论了电磁辐射下记忆电阻神经元模型的应用。在中研究了混沌癌症模型。最近提出了一种混沌映射来模拟细胞的发育。 中讨论了 COVID-19 模型的各种分歧。在中研究了 COVID-19 传播的动力学。许多混沌系统可以由电子元件实现。在中研究了忆阻系统的实现。混沌系统可用于加密目标 。在中研究了基于混沌动力学的随机数生成器。生物和物理数据的波动可以解释为混沌动力学的振荡。因此研究生物模型的动力学特性非常重要。多稳定性在动力系统的研究中很重要。在中研究了电路的各种多稳定性。动力系统可以显示各种动态。在中讨论了混沌系统的各种动力学特性。在中研究了混沌映射的共存吸引子。分岔图是非线性动力学中最有效的工具之一。它揭示了系统的各种吸引子以及动态变化的路径。此外，分叉点也很重要。如果环境没有做好准备，系统从一种动态到另一种动态的变化可能是可怕的。最近研究了各种预测分叉点的方法。其中一种方法是 Lyapunov 指数，它通过接近分岔点来接近零。中讨论了特定类别系统中 Lyapunov 指数的估计。]. 一些最常见的分叉点指标是自相关和峰态。然而，应该修改它们以预测混沌的倍周期路径中的分叉。在本文中，我们讨论了细胞发育模型的不同动力学，并预测了它的各种分叉点。该模型基于 Furusawa 和 Kaneko 的假设。该模型显示了发育过程中基因表达变化到有序动力学的混沌动力学。讨论了使用三个减速指标预测系统的分岔。研究模型将干细胞从未分化细胞进化为具有特定任务的分化细胞具有复杂的途径，建模为方程式。（1）。该模型基于 Furuxawa 和 Kaneko 的假设。它告诉我们，随着时间的推移，细胞在其进化过程中的状态可以有多种动态。在细胞分裂中，细胞数量增加。然而，细胞之间的相互作用变得更加强大。此外，细胞在进化过程中经历了更简单的动力学过程。该模型在中进行了研究。通过参数r研究了系统的不同行为，例如平衡、周期、混沌和生物动力学。该模型已在各种研究中进行了讨论。图 1显示了等式的分叉图。( 1 ) 与r。该参数是多能性的特征。r ∈ [ 0,5个.3 ]该模型通过降低细胞进化中的参数r来显示各种动力学。在大参数下，细胞在较宽的区间内具有多能动力学，称为bios。降低参数使细胞分裂成各种分化的混沌动力学。再次减小参数r导致简单的动力学，例如周期和平衡点，这是细胞动力学的最分化版本。在这种状态下，每个细胞都执行其特定的任务，并且不能更改为另一个。当细胞处于多能动力（bios）时，它可以转变为任何独特的动力（各种混沌和每个吸引子）。然而，在转换之后，系统变得更加特殊，直到它获得平衡点。换句话说，细胞动力学从生物动力学变化到混沌动力学，然后通过改变多能性特征而转变为有序动力学。该模型有许多共存的动力学，其中三个如图1所示， 使用三个初始条件。
1到6年级全系列，每天一练! 答案在后面!
【一年级】
猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
【二年级】
小林家有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，如果从小鱼缸里拿 4 条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的 2 倍，小鱼缸里原来有鱼多少条？
【三年级】
甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？
【四年级】
小象问大象妈妈：“妈妈，我长到您现在这么大时，你有多少岁了？”妈妈回答说：“我有28岁了”。小象又问：“您像我这么大时，我有几岁呢？”妈妈回答：“你才1岁。”问大象妈妈有多少岁了？
【五年级】
搬运100只玻璃瓶，规定搬一只得搬运费3分，但打碎一只不但不得搬运费，而且要赔5分，运完后共得运费2.60元，搬运中打碎了几只？
【六年级】
爸爸妈妈和奶奶乘飞机去旅行，三人所带行李的质量都超过了可免费携带行李的质量，要另付行李费，三人共付了4元，而三人行李共重150千克，如果这些行李让一个人带，那么除了免费部分，应另付行李费8元，求每人可免费携带行李的质量。
做完题再看答案哦
【一年级】
5+4-6=3条
【二年级】
答案：原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等，如果从小鱼缸里拿 4 条给大鱼缸，这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多 8 条。变化以后大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的 2 倍，也就是比小鱼缸里的金鱼条数多 1 倍，而这 1 倍数正好是 8 条。所以，原来小鱼缸里的鱼的条数是 12 条。
【三年级】
（25+10）×2＝70个，
（70+10）×2＝160个。
综合算式：
【（25+10）×2+10】×2＝160个
【四年级】
小象10 岁，妈妈19 岁。
(28-1)÷3=9（岁） 9+1=10(岁)。
【五年级】
2.60元=260分
解：设搬运中打碎了X只。
3×（100－X）－5X=260
300－3X－5X=260
8X=40
X=5
答：搬运中打碎了5只。
【六年级】
答案：设可免费携带的重量为x kg，
则：（150-3x）/4=(150-x)/8（等式两边非免费部分单价相同）
解方程：x=30
答：每人可携带30千克行李。
闲来无事，翻了一本老红军的私人回忆录。此人虽然级别不高，但在延安期间，由于学过厨师，长期在后勤部门工作，因此见过的事多，见过的大人物也多。由于级别不够，没有组织上给他配人撰写，只是由他个人口授，儿子记录下来的。因此就没有那么多顾忌，读起来，可以了解延安生活的诸多细节，值得一说的事很多，但是我最想说的，却是老人有关识字的经历。
老人是个红小鬼，十二三岁就跟上红军。他所在的川陕红军，在张国焘领导下，肃反肃得凶。红军里凡是出身差一点就有危险，而检验出身的标准之一，就是看这个人识字多少。当然，北大毕业生张国焘是不在其内的，因为他是最高领导。虽然识字多了有危险，但军中却办识字班，教那些文盲战士识字。我们这个红小鬼学习很卖力，成绩突出，但是识字教员偷偷跟他讲，不要这么卖力，识字多了，当心被当成反革命抓进去。他正在疑惑，识字教员就被肃掉了，识字班无疾而终。从此而后，红小鬼再也不敢识字，到了延安，给首长当公务员，首长教他识字，不干；送他去学校学习，不干；最后，只学了一手厨艺。结果，到了延安整风期间，不识字的好处显出来了。他回忆道：“我没有文化学历，历史清白，审干审不到我的头上，整个杨家岭的干部就属我吃得饱，睡得香，既不考虑如何去整人，也不担心被人整，悠闲自得。
出身寒苦加大字不识等于忠诚，这样的等式什么时候建立的？大概很早，唐明皇信任安禄山，原因之一就是他出身苦，不识字，不懂礼仪。连饭桶裙带宰相杨国忠都看出安禄山要反，唐明皇还是信任如旧。安史乱后，唐朝藩镇割据，节度使们却犯唐明皇一样的毛病，所用的牙兵，即宿卫，都是粗豪而不识字的精壮汉子。时间一长，尽管好吃好喝好招待，牙兵却大有不稳之势，逢年过节，节度使要打着牙板，给牙兵们唱小曲解闷。这也不行，牙兵说反就反，换领导就像换自己的破靴子。
唐明皇不傻，在唐朝皇帝里面，老人家要算聪明人；各个藩镇也不傻，相信老粗忠诚，易于操纵，也不全错。在老粗被任用之初，甚至可以说相当对头，老粗朴实，忠厚，少假恩义，人家可以忠诚得像狗一样，一副死心塌地的模样，有哪个统治者不为之心旷神怡？糟就糟在，人是会变的。朴实的老粗一旦发达之后，很容易发生变化。民国的军阀中，冯玉祥最喜欢用老粗，不喜欢用军校学生，招兵的时候，一看脑后有没有小辫，二看手上有没有老趼；选军官，更是如此挑选，平时狗子、厚儿地叫着，想骂就骂，说打便打，亲昵得如自己家的儿子孙子。冯系的军队没有坐大之前军队的凝聚力大得了不得，北京政府撤掉冯玉祥这个混成旅长，全旅官兵一致反对，新旅长就是没办法履任。可是，到了这些狗子、厚儿都混出模样来了，冯玉祥的话就不灵了，在蒋介石金钱美女、银弹肉弹的攻势下，一个又一个离他而去，害得他感慨道：西北军朴实能打，但是，就有两样不好，一是见不得钱，二是见不得女人。