#我在岛屿读书# 重读经典：《论语》，每日不断，细细品味，切己体察。

子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”

孔子说，后生小子，在家孝顺父母，出门尊敬兄长，做事踏实可靠，说话恪守诚信。对普通众人都一体爱之，不鄙视、不憎恶。而对有仁德的人，则更加亲厚。这些都做到了，有余力则可以去读读书。

“行有余力，则以学文”。这句话，明朝首辅张居正称之为“万世之明训”。孔夫子认为，读书这件事不是根本，德行实践才该是一个人最首要去做的功课。

社会上曾经发生的犯罪事件，犯罪者没读书吗，不是，相反，其中有不少还属于高智商、高文凭者。德行修炼不扎实，知识反而成为他们作恶的工具。

联想到孩子的教育，学龄前儿童，确实不需要急于输入各类知识，英语、算数、美术、音乐、编程、拼音……这些本质上是家长在焦虑之下强加给孩子的功课。当前阶段，生活习惯、安全感、大小运动、德行引导，这些才是重点。需要时不时阶段性地点醒自己、警示自己，要认真梳理盘点一下：

1.孩子尊敬家中长辈、父母吗？早出晚归有问候吗？

2.有好东西会主动分享给我们吗？

3.长辈生病的时候会安慰他们吗？

4.能够体谅、感谢父母、祖辈的付出吗？

5.能和兄弟姐妹友好相处吗？

6.自己答应的事情能做到吗？

7.可以帮爸爸妈妈做些家务吗？

8.做事情之前能先做好准备工作吗？

9.有喜欢的小朋友并能和他们友好相处吗？

10.看到别的小朋友的优点、本领，想去学习吗？

……

孩子他爸前几天说，他最近要好好想想，他希望把孩子培养成一个什么样的人，以及如何培养他。我的想法比较简单，最基本的培养目标就是，将孩子培养成一个脱离低级趣味的、平易正直的、能让自己快乐的人。至于其它是否有出息、有大成就，其实也是走一步看一步的，还在于他自己。

要使孩子德行不偏，孩童时期就要开始重视了，不然定型了很难矫正。这是接下来这半年我关注的重点。如何关注和引导呢？还是落实在事上，所谓道在日常，在日用常行里，带着孩子来回答上述的10个问题。