孩子一放暑假就送回老家了。我和老公工作忙，照顾不了。孩子刚上小学，我还挺担心他学习，毕竟他奶奶辅导不了。这周末我开车回去看他，本以为他会抱着手机打游戏，没想到他居然天天抱着书看。

原来是孩子奶奶，托邻居家的宝妈，帮忙买了一套历史书，《写给儿童的中华上下五千年》。历史启蒙类的图书，专门为小孩子编写的，一套书也就几十块钱，太划算了。

这本《写给儿童的中华上下五千年》，将历史写成了一个个生动有趣的故事，给孩子优质的历史启蒙。全书按照历史朝代划分，共有十册，语言通俗易懂，广泛设计文学、艺术、教育等领域，是青少年儿童历史启蒙的最佳读物。

本来我还担心文字太多，孩子读不进去，买来才发现，里面有很多插图，文字都有拼音注解，很容易理解。孩子抱着不松手，看得聚精会神，果然是没买错。大家如果想要培养孩子对历史领域的兴趣，不妨买一套，让孩子读有所思，开阔孩子的视野。

太夸张了吧！竟然有人质疑“锄禾日当午”的合理性？？？试问，真的有人会烈日当空去干农活吗？那么“锄禾日当午”中的“锄禾”究竟是什么意思？标准答案出来了，早知道早好...

随着科技的进步，越来越多的人用手机、电脑来认识这个世界，我们的传统文化正在逐渐被人淡忘。

而作为一种阐述心灵的文学体裁，我们中华民族的古诗在历经了干百年的枝繁叶茂与开花结果之后，已然成长为一棵葱郁的大树，特别是中国古代有名的唐诗宋词，更是可以代表诗词的高峰。

正因为如此，我国才会大力推广中国的文化传播，我们中国几千年的文化底蕴，也开始被国人追捧，也引来了更多国内外朋友的关注。

为了满足人们对于传统文化的需求，一些宣传传统文化的节目和活动应运而生，例如《中国诗词大会》、《中国成语大会》、《中国汉字听写大会》。

在《中国诗词大会》的舞台上，也曾解析过唐代诗人李绅的《悯农》：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

凡中华儿女，不会背这首《悯农》的，应该没几位吧。然而，就在这期节目播出之后，居然有人说“锄禾日当午”是不对的，不符合现实，怎么能在烈日炎炎的正午里干活呢？甚至怀疑作家是在胡编乱造。

其实，这也只能说明，提问者对农村的耕作一无所知。先不说这首诗是在唐朝的农耕时代作出的，就是在数十年前，农作物从播种到收获也大都是靠人工去劳作。

农民种田是一年四季不停忙碌，一天到晚不停的人们耕作，即使这样，能不能取得好收成，还要看老天给不给帮忙。

所以，农民从早到晚几乎成天都在地里耕作，由于农活不等人，即便是烈日炎炎的正午，为节省时间，农忙时将午饭送到地头田间，也要继续忙碌。

毫无疑问，中堂诗人李绅对于农民的生活是非常熟悉的，对于农作物的管理也是非常了解的。短短的一首五言绝句，就把农民那种一天到晚在田间辛苦耕作不怕吃苦受累的情景活灵活现的展现在读者面前。

这件事情发生后，给很多的家长朋友们也提了个醒，孩子在背古诗的时候一定要理解含义。

著名主持人董卿就曾在公开场合提出，一定要多多鼓励现在的中小学生的多读书，读好书，尤其是对于中华的传统文化不能松懈。读诗词既可以无形中培养一个人 的气质；同时也能增加一个人的学识和见识。

如今新教改的 内容变动，也足以说明 这一点。高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%，语文题目难度也在悄悄上升。特别是古诗词的分量，增加了51%。

除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于诗词本身，还会继续延续到诗词的背景，诗人的生平等等的 延伸知识，更加重视诗词整体的考察。

诗文不是静态的文字，它对孩子的影响在潜移默化之间，将这套书放在家里时常翻阅，他的生活会随之丰富、素养会随之提高...而且这些古诗文，不仅仅体现着中国古代文学的文字之美，更蕴含了深刻的为人处世的道理和智慧。

一些父母说，孩子们不喜欢读书，该怎么办？在这里，我为大家推荐一本《中国诗词大会》，里面有很多有趣的古诗词，有了这本书，孩子们就能很容易地学会古诗，喜欢上它。

翻阅《中国诗词大会》这本书，可以让孩子了解到每一首诗词的背景，让人知其美，也知其为何美，一套书，就能让孩子对中国的诗词文化进行更加深入的理解。

《中国诗词大会》是一套完整的古代诗文，它的内容超过了300多篇。根据儿童应急测试内容编写，讲解新教材的重点。父母没有时间照顾孩子，书中有详细明确的解释。不管是自己看，还是参考，都能迅速领会到这首古诗词的意思和后面的故事！

如果想让孩子快乐地读诗背诗，以诗词为筏，畅游中华民族的文化海洋。以诗书养身心，以词句养性情，那么这套书就是最棒的选择。

感兴趣的读者可以点击图片下方“看一看”入手。

【V盟书屋】中国诗词大会 套装书籍

【天水师范学院：处处有“打动人心”的思政课】

“我们的食堂工作人员在教室打地铺，每天只睡几个小时，他们是校园抗疫一线里最美的身影……”甘肃省天水师范学院马克思主义学院副教授侯智没想到，前几天自己用“身边”抗疫事迹直播的思政课竟然有3万多人次的浏览量和近3000多条评论。

和侯智一样，在疫情“大考”下，该校越来越多的教师都将校园抗疫等现实生活素材，作为思政课程和课程思政的一个靶点，引导学生对特殊时期的生活、学习进行深入讨论和思考，传递战“疫”正能量，实现“众志成城”的情感共融，有力提高了线上教学质量。

怎样的思政教育才能打动人心，让大学生“入脑入心”？近年来，天水师范学院在构建有灵魂的立体思政课程、培育有灵魂的思政课教师等方面持续发力，不断创新思政课教学方式，打造“云上思政课”特色品牌，将原来传统课堂由固定的教室、固定的授课时间延伸到课外，得到了大学生的欢迎。

马克思主义学院还建成融文字、图片、图表、视频演示、研讨互动于一体的“浸润式、沉浸式”的“红色文化教育体验馆”，并借助VR技术、手机APP课堂互动、“云班课”移动教学助手等，思政教学从现场观摩“看”和专题讲座“听”逐渐转到情景教学“体”和研讨交流“悟”，不断拓宽了思政教育的时间与空间，有效增强了实践教学的生动性和感染力。

同时，学校依托陇东南红色文化研究院，深入挖掘和研究陇东南红色文化，将红色文化研究与立德树人、思政课程、课程思政紧密结合，组织编写了《红色文化在甘肃》系列辅学读本。如今，这些系列读本已成为学生汲取红色营养的“精神食粮”，并延伸出以“长征路上的思政课”为主题的现场教学、实践研学活动，使专业课程中的思政元素更加“新鲜可口”。

思政教育要“打动人心”，还需要让大学生们亲身经历。去年“六一”前，天水师范学院组织了620名大学生志愿者，分批赴天水市秦安县的王窑、郭嘉、刘坪等学区，通过与当地留守儿童一起重温红色经典、共读党史故事、开展趣味运动会，在关心、爱护和帮助他人的同时也收获了自身的磨砺和成长。

现如今，在天水师范学院，微视频创作大赛、线上演讲比赛等如火如荼，师生们还通过笔触、诗歌、音乐、舞蹈等丰富多彩的形式，表达自己爱党爱国爱社会主义的情感，校园内处处都是动人的思政课堂，时代精神和爱国情感自然地流淌进每一位师生的心间。

“我们通过构建立体思政课程，学生不再是被动的接受者而是积极的参与者，实现‘知’与‘行’有效衔接，达到了‘润物细无声’的教学目的。”该校党委书记李正元表示，学校将紧紧围绕立德树人根本任务，多措并举推进思政教育改革创新，做好“大思政课”建设，真正做到让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。（中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军）

作者：尹晓军

数学家袁亚湘:数学学不好，90%不能怪学生，是启蒙没做好！[灵光一闪]

在《开讲了》节目中，数学家袁亚湘在街头采访，他提出两个问题，大家的回答却令他连连咋舌，直言:这是对数学误解太深！

第一个问题是:喜不喜欢数学？[what]

高中生说，认真答题的分还没蒙着的多，数学就是个谜，做数学题容易掉头发。[抠鼻]

而小学生则回答，不太喜欢，就算老师表扬也不太喜欢。[我想静静]

第二个问题是:数学有没有用？大家直言，没啥用，就算个数，买菜还有点用。

这些回答让人哭笑不得，很多人觉得数学太难，也没啥用，实际上生活无处离不开数学，[耶]像手机的美颜功能，手机自拍，航天，火箭，5G通讯，交通灯，无人机，电脑，建筑大楼都运用了数学知识。

有的用算法，数据，二进制，微积分，代数，运动学，而有的用到了几何学知识。

为什么数学学不好？[思考]

数学家回答:在最早的启蒙阶段，有可能是一年级没碰到好老师，培养你对数学的兴趣。数学老师教数学，[黑线]千万别把数学当做语文来教，背计算题，没用，最重要懂得数学背后的道理和奥妙，让孩子觉得这么好玩。

他一针见血地指出数学启蒙最重要是兴趣的培养，更是知其然，知其所以然。

很多家长给孩子做数学启蒙，一上来就是让孩子死记硬背，灌输，如:像唱歌那样数数、列算式做题、刷练习册。一位追求对知识的掌握，孩子当然是不明白，一知半解，稀里糊涂。

[惊喜]由教育部编写的《3～6岁儿童与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，充分利用自然和实际生活机会通过观察比较，操作，实验等方法进行科学学习，初步感知生活中数学的有用和有趣，尝试归类、排序、判断、推理发展逻辑思维能力。

也就是说对学龄前孩子的数学启蒙，[中国赞][中国赞]最关键的是利用生活场景或者是生活游戏，直接感知，引发好奇心和探索达到启蒙目的。

我身边就有这样一套宝藏书，推荐给大家，《会说话的学前数学启蒙手指点读书》专为3～6岁学龄前儿童量身打造。

[熊猫]书中设置多个生活小问题，引发宝宝思考，比如:

图中日历中的28表示什么呢？

电梯按键11表示什么？

星期二到星期五放假，放几天假？

时钟上的时间代表几点了？

星期一的前一天是星期几？

图中2个直角三角形能拼成正方形吗？

[熊猫]书中列举了15个学习主题，包括时间概念，混合加减法运算，空间位置关系等由易到难，循序渐进进行思维训练。

[熊猫]书里设置了8个开关按键为孩子进行声音互动，宝宝即时自己一个人玩，都能玩得不亦乐乎

[熊猫]在快乐游戏中锻炼数学思维能力，助力学习成长。

[熊猫]数学游戏解谜，让孩子在解题中，提高数学思维和专注力。

[熊猫]用游戏来巩固知识，检验学习成果，调动孩子学习积极性。

[熊猫]多道测试题，儿歌互动，让宝宝爱不释手，每天看一看，玩一玩，听一听，轻松学知识。

建议家里有学龄前孩子，[给你小心心]认为孩子数学不太好的家长给孩子拿一本，让孩子在书本游戏中长智慧，越变越聪明。#育儿事务所# #一起精读绘本# #2022开学季#

数学启蒙点读书

孩子真不能比较，同学博士生在北京上班，年薪500多万，有个9岁的孩子在清华附小读书，每年在教育上要花90多万。他给了我一份孩子的书单，其中三本书特别扎眼，据说国内只有千分之二的孩子看过，我不禁感慨：这就是孩子和孩子之间的差距。

这三本书是来自国外的，据说在国外已经畅销近百年了，一直被是各大明星课程指定使用的教材，只是在我们国内却很多人知道，甚至一些普通家庭听都没有听过。

书的作者是美国哈佛的高材生希利尔，他是著名的教育学家、科普家。他从24岁起就出任卡尔弗特的校长，一生致力于儿童教育，他所创建的小学函授教育体制，影响着无数人，诺贝尔文学奖得主赛珍珠就是其中的受益者。

希利尔是天生的教育家，他知道用什么样的语言来吸引孩子的注意力，知道用什么样的方式教孩子知识，他在美国教育界有着不可动摇的地位。他就像我们的孙静修爷爷一样，非常擅长讲故事，他会把枯燥乏味的知识变得洋娃娃讨孩子欢心。

人文教育对孩子非常重要，但市面上的教科书又太过枯燥乏味，希利尔为了让孩子更好的学习知识，他花了5年的时间亲自编写了一套书。这套书就是我们开头所提到的，分别是《希利尔说历史》、《希利尔说艺术》、《希利尔说地理》。

这套书曾在寒门贵子刘媛媛直播间，创造了90%购买率的奇迹，9000个在线粉丝，有8000多个下单买了这套书，这套书以它独特的魅力吸引着人们。

提到历史，第一反应就是枯燥乏味，但在《希利尔说历史》这本书中却变得非常有趣，就像是一场时空旅行。希利尔独创了“时间阶梯”这个概念，把几千年的历史分为一个个阶梯，带着孩子一级一级去探索。再穿插着各国的故事，421张全彩插图，瞬间就让孩子有了时空的概念，让孩子快速形成一个体系，不用再死记硬背。

吴冠中先生曾说过：“中国的文盲不多了，但美盲很多。”

艺术的重要性想必每个家长都很清楚，但是因其高深莫测，加上我们自身小时候这方面的教育比较少，对于孩子艺术的培养我们一直是有心无力。

希利尔为了解决这一问题，他特意在《希利尔说艺术》这本书中，用了270多幅来自世界各地 博物馆珍藏的画，让孩子足不出户就可以欣赏到各地名画。

书中还把艺术分为：建筑、雕塑、 三大类，从线条到色彩再到黑白的处理，都说得非常细致，教孩子如何欣赏艺术，如何提高审美观。

希利尔是个资深的旅行家，他去过的地方可以绕地球两圈，他把自己在各地的所见所闻都写入《希利尔说地理》中，让这本书变得更加生活有趣，贴近生活，可以让孩子更好的感受各地的风土人情。

希利尔是一位底蕴深厚的学者，他用自己渊博的知识，为孩子讲解一个个晦涩难懂的道理，打开孩子智慧的大门，帮助孩子打下扎实的基础，将来不管是生活还是学习都受益匪浅。

我们那代人因为条件有限，没有接受过系统的人文艺术教育，更多的是死记硬背，限制了创造力和想象力的发挥，如今条件允许就不要再在孩子这留下遗憾了。

这套书不仅可以看，还可以扫描收听，晚上躺床上陪孩子一起听故事也是非常有趣的一件事。孩子不缺陪伴，缺的是高效的陪伴，让我们一起放下手机，好好陪孩子，享受美好的亲子时光。

钱学森说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”

究竟是哪里出了问题？为什么人口这么大的国家不能培养出一批顶尖的学者和人才来接替他们的前辈？

而钱老指的人才并不是普通的人才，而是指大师级的人才。

那是2005年，钱老比了两个典型现象：

第一，新中国培养的科技人才，还没有顶尖的科技大师。

第二，新中国所拥有的顶尖科技大师，大多还来自于建国前的民国时代。

而钱老自己的的回答是：现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。

中国明明有着全世界最勤奋的学生，为什么难出人才呢？

从中我们不乏有一个思考，那就是中国有两种人才，一种叫神童，一种叫天才。神童指的是在很小的时候就古诗词倒背如流，往往这些神童都会在成年后消声灭迹。

而天才不同，天才往往他们在逻辑思维能力，算术能力超乎一般孩子。

比如6岁上数学兴趣班，12岁跳级读高中，14岁保送进清华的天才少年胡宇轩，同样也是一个从小就养成了强大理科思维的孩子。

包括被北大、清华同时抛出“橄榄枝”的安徽理科第一名也曾说：最大的感悟是，强大的思维力比刷题更重要。

所以说，拉开孩子之间差距的，从来就不是智商，而是逻辑思维能力。

一个孩子未来有没有机会进清华北大这样的好学校，其实很早就能看到苗头。从小培养孩子数理化兴趣才是最关键的一点。最近也是朋友推荐了一套叫做《数理化全都难不倒我》 漫画书，看了一下确实给力，而且孩子看完都不玩手机了。

这是一套从学科角度编写的儿童科学漫画书，每个知识点都有一位该领域的前沿科学家参与审定。当然我最看重的是这套书里的312个同步中小学教材，科普专家把关审定的一级学科知识；囊括数学、物理、化学、生物等90个科学原理。

比如，讲到物理学科中“电和磁”这样看不见、摸不着的概念时，生动有趣的漫画就能派上大用场。一目了然，帮孩子观察和分辨电流方向。

还有书中讲到“太阳为什么东起西落”以及“地球的自转”时，书中就让两个孩子坐在地球仪上，用灯泡当做太阳来做实践，不仅创意有趣，还能让孩子秒懂“自转”的涵义。

再比如孩子们经常问道的一些我们成年人也回答不上来的数理化只是，慢吞吞的乌龟，被放在“跑步机”上会怎样？为什么我们穿上轮滑鞋，就能一溜烟不见了？印在书上的文字，它的油墨是由什么组成的？ 而这些问题都一一在这套漫画书中得到相信而有趣的答案。

其实孩子缺少的不是知识，孩子缺少的是有效吸收知识的途径。通过有效、有趣的方式，让孩子产生对物理学科的良好印象，会在以后的学习中产生巨大的助力。

如果有条件，建议让孩子看看这套新奇又有效的《数理化全都难不倒我》漫画书，一套书没有几个钱，但可能会影响孩子的兴趣，从《数理化全都难不倒我》锻炼逻辑思维，从书中提前掌握数理化的基本知识。兴趣是发现来的，而不是被安排上的，大家认为呢？

↓↓↓

暑假你家孩子看电视么？我发现身边有不少孩子非常爱看古装穿越剧。尤其是各种乱七八糟改编的清宫剧，其实极大地混淆了孩子们的历史观念。以为皇帝就是有那么多微服私访的行为、在宫里想干嘛就干嘛，没有约束。满人和汉人随便通婚，女孩子入宫后经过一系列宫斗就能上位。殊不知，这些都是假的、编出来娱乐大众的。

家长平时一定要帮孩子树立正确的历史观，了解历史真相，而不是被这些烂剧带着走。

那么家长如何帮各个年龄段的孩子学历史呢？一位文史专家针对不同年龄段的孩子给了以下建议：

[心]第一阶段：2到6岁，此时的孩子还处于学龄前，对世界没有一个系统的认知。家长可以通过历史绘本、动画片等等，给孩子讲故事，引起他们对历史的兴趣。

[心]第二阶段：6到12岁，通过在学校的学习，孩子对于世界有了初步的认识，尤其是语文方面的学习，对历史的了解更多。此时，家长除了给孩子讲故事之外，可以培养孩子的独立阅读能力，买一些历史相关的漫画或者口语化的书籍给孩子看一看，并且可以给孩子看一点关于历史方面的电视电影。

[心]第三阶段：12到16岁，初中阶段学校正式开设历史课，因为前期的积累，孩子在历史学习上会更有成就感。大量的历史故事的积累、名人名言以及各种典故，对于孩子的写作水平会有极大的提升和帮助。

[心]第四阶段：16到18岁，这一阶段的孩子有了自己的判断和思考。可以让孩子将历史与更多的知识串联起来，包括同一时期国内国外历史的对比，同一历史事件双方不同的评价、以及不同时期的文学和艺术特点等。引导孩子更全面地思考和认识世界，形成正确的人生观和世界观。

有了专家给的好方法，还得有好书的辅助才能事半功倍。今天给大家介绍的这套《地图上的历史全知道》就非常适合幼儿园和小学阶段的孩子，了解历史全貌。

[玫瑰]《地图上的历史全知道》共有4册，分为中国史和世界史，上下各两册，从史前到二十一世纪的重要历史时刻统统一网打尽。

[玫瑰]《地图上的历史全知道》中国史部分是由中科院历史学者任灵兰博士编写，语言生动有趣，非常符合儿童认知特点。世界史则是央视《百家讲坛》主讲人魏新编写，史料详实、内容严谨。

[玫瑰]全套书是按时间轴排列，让每个朝代的进程一目了然。各个朝代和国家的历史演变都历历在目、标志性时间和代表人物等关键信息，非常醒目。

[玫瑰]592个知识点、30则音频故事、64幅全景图、120个人物介绍、22个疆域变迁图、196个地域相关知识点，让孩子全面了解我们伟大的祖国。

[玫瑰]每一幅手绘大图都是超级震撼的视觉享受，提升孩子审美能力。书后配有空白大图，读完画一画、描一描，加深记忆。

原价600多，现在暑期特价不到200块就能把全套好书带回家[比心][比心][比心]家有幼儿园和小学阶段的孩子的朋友，暑期阅读季，千万别错过！把孩子从电视、手机那里抢过来，书是最好的利器！

心动不如行动[给力][给力][给力]点击下方“看一看”即可下单#童书上头条##童书阅读季##暑假#