这脑智慧开发出来的孩子绝对聪明

左撇子是不是更聪明些呢？

7岁的男孩习惯用左手，左手写字写得飞快，也很干净整洁，就是不按笔顺写。说了很多次让右手写字，开始不听非得用左手，还振振有词说，老师都说了，左撇子更聪明！

聪明不聪明我是没感觉到，只感觉这孩子犟得有心眼，能拿老师来编排话顶嘴了[捂脸]

记得小时候第一次见邻居婶子做饭时，给我吓个不轻。她左手拿切菜刀在案板上飞快得切土豆丝，我生怕她一不小心，制造个流血现场。

这位婶子头脑比较灵活，算是持家的一把好手，可真没见她孩子有多聪明，学习成绩也就是中等偏上。

据说，也有些父母会故意让孩子用左手做一些简单的事情，刻意培养自己孩子的左手动手能力，说是这样会训练开发右脑，激活更多的脑细胞，孩子更聪明。

孩子刚写字用左手，我也是这样的想法，没放在心上。现在孩子二年级了，班里的其他孩子都用右手写字，写的美观漂亮，我家孩子的字只是能看清楚而已，每次考试笔顺题都做错。

@沐老师半闲斋 认为，长期用左手确实会开发右脑，但智商高低应该与遗传因素更大。到底用不用为孩子左撇子焦虑呢？有什么方法能纠正孩子的左撇子习惯呢？请大家给个意见吧！#教育#

#教育微头条# #我要上头条#

耶鲁大学曾经用十几年的时间，跟踪10000名儿童定期追踪报道，发现学霸小时候表现出的这3个明显特征。父母抓住机会努力培养，孩子成为学霸的几率会大大提升。

耶鲁大学曾经做过一项研究，发现聪明的小孩智商高，主要表现在语言天赋、专注力和记忆力。这些表现在孩子6岁前就能看出来了。

语言天赋就是“口”、记忆力就是“脑”、专注力针对不同情形对应的也不同。对于幼儿来说，游戏中，他们动手又动脑，专注力就是“手、眼、脑”的协调和统一；读书时，他们看和听，传输给大脑，专注力就是“眼、耳、脑”的协调。

这也说明，在孩子小时候，父母用对方法，孩子未来成为学霸的几率会大大提升。

[心]语言-口才

有的孩子能说会道，小嘴一天巴巴不闲着。仔细听，孩子说的都是模仿身边人的话。父母可以借助这个机会，找顺口溜、绕口令、儿歌、三字经等，每天陪着孩子说3-5分钟。

不仅可以锻炼孩子的听力和发音，还可以锻炼孩子的反应速度、记忆力，促进大脑开发。

也可以鼓励孩子描述今天发生的事情，还可以增强孩子的回想记忆力、表达能力。

[心]专注力

有的孩子玩3-5分钟就要找妈妈陪，有的孩子却可以独自玩半小时、1小时、2小时……孩子只有沉浸在自己的游戏中，才会带动大脑思考，养成爱动脑的好习惯。

不论大小孩子，都可以通过“游戏+阅读”相结合的方式，培养孩子的专注力。

专注力就是不打扰孩子思考，不主导孩子玩游戏。如果孩子需要妈妈陪，妈妈可以安静地在孩子旁边自己玩，在孩子需要的时候，适时帮个忙。慢慢地延长孩子的专注时间。

像积木、拼图、画画、沙子，都是很好地提升专注力的玩具。

[心]记忆力

孩子学习是否轻松，也体现在记忆力上。和孩子一起背课文，老大反复读3-5遍就可以记住。老二却是不经意地听上一耳朵，就能记住几句话。有的孩子却和我一样，需要半小时、1小时才能背诵课文。

提升记忆力的方法也很重要。

大家都听过记忆曲线。不定期的回想、定期的回顾知识，可以帮助孩子把知识记得更牢靠。

学习中除了死记硬背，还有很多是需要理解、大篇幅的背诵的内容。我最近在这方面下功夫，研究背诵的逻辑和思路，为孩子后期学习大量的背诵做铺垫。#育儿经#

我借助的工具是现下流行的思维导图，为了让孩子正确地理解思维导图，不被彩色鲜艳的“图”误导，重视画图，而忽略了思维和逻辑，我给孩子选择了《一看就会的思维导图启蒙绘本》。

这套书一共8本，分别介绍了8种思维导图常用的绘图方法。我选择这套绘本的原因在于，它把圆圈图、树形图、括号图等方法，结合孩子日常生活中遇到的难题结合起来，带着孩子分析，解决生活中遇到的实际问题。

后面还有总结归纳和练习。孩子只要反复练习，就能学会总结文章结构、提炼知识点、抓住重点，提升语文能力。#聪明孩子养成记#

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一看就会思维导图启蒙绘本

心理学家表示：孩子有这3个“毛病”，说明右脑发育好，更加的聪明，只可惜很多父母不知道，孩子就被耽误了。

20世纪60年代，美国神经心理学家罗杰.斯佩里做了“割裂脑”试验，因此在1981 年获得了诺贝尔奖。

实验结果显示右脑就像万能博士，许多高级的思维都取决于右脑。比如：想象力、创造力、记忆力和专注力。那孩子右脑发育好，平时有什么表现？大多数有这3种被大人当作“坏毛病”的现象。

[左上]1.胡言乱语、想象力丰富

在尹建莉《好妈妈胜过好老师》的书中，有一件事让我印象特别的有感触。尹建莉4岁的女儿在画画课的时候没有把水画成蓝色被老师批评了。

但是尹建莉觉得孩子没有错，她也没有否定老师，而是带着孩子亲自去感受水到底是什么颜色。在我们大人的眼里水是蓝色的，但是实际上水并不是蓝色。

尹建莉老师说过“孩子的想象力和天马行空的语言表达都是和他们的右脑发育有关”，因为孩子的想象力比大人丰富，不要用我们固有的思维扼杀了孩子的想象能力。

[左上]2.对文字不感兴趣

斯佩里认为右脑具有图像化机能，孩子都是通过图片来认识世界的。很多父母在孩子上幼儿园的时候为了让孩子能够学习更多的内容，就会强迫孩子认识很多字。

曾经见过一个孩子认识一本书100多页里面所有的字，但是单独拿出来就不认识了。通过死记硬背的方式让孩子识字，相当于阻止了孩子的创造力。

右脑发达的孩子，对于图片都会有特别着迷。

[左上]3.听不懂指令，沉迷在自己的小世界里

我们能够看到有些孩子很喜欢沉迷在自己的小世界里，不管大人怎么叫，好像都听不懂。很多大人会觉得孩子是磨蹭，其实孩子右脑发育的一种表现，喜欢专注在自己的世界里。

如果大人不了解一直打断，孩子的专注力就会被破坏，从而影响孩子大脑的发育。李玫瑾教授曾经也说过“决定孩子学习成绩的，往往不是智商，而是专注力。”

6岁以前是孩子的大脑发育的黄金时期，面对孩子的这3种坏习惯，父母要多注意保护，除此之外还要刻意锻炼，加强孩子右脑的发育。

有一种特别简单的方法，就是给孩子玩贴贴纸，不仅可以锻炼孩子专注力，还能够开发孩子的想象力和创造力。

这边给大家推荐一套特别好用的《全脑开发聪明贴贴书》。

[比心]书里面结合了各种小游戏，来锻炼宝宝的想象力、创造力、专注力、理解力、观察力、智商、逻辑力等。手脑并用，全面开发孩子的右脑发育。

[比心]总共16册，有3000多张的贴贴纸，难易程度也是层层递进，可以根据孩子的年龄或现阶段的能力有针对性地进行训练。

比如地球上的动物，语言孩子找到对应的动物图形，贴到正确的位置，并教会孩子说出来。在寻找和贴的过程中都需要孩子极强的专注力。

孩子大点以后就可以让他贴比较难的，比如关于数学、思维、创意等方面的。

[比心]全书都采用卡通人物，游戏性极强，让孩子玩游戏的时候充满乐趣。大量的图画，精美的画面，能够吸引孩子的兴趣，也有助于提高孩子的审美能力。如果家有6岁以下的宝宝，可以入手一套，总共49.9元，一本不到3.2元#2022育儿季# #凌晨爸妈童书会# #头条品书团#

全脑开发贴贴书

有的初中生平时学习不可谓不努力，但是依旧折戟沉沙，为什么？思源爸爸认为，家长往往只重视应试科目的学习，忽略了素质的成长，这是导致事倍功半的根本原因。其实很多时候，优生之所以优，就是因为他们具有很多外围素质，这些素质不会直接考试，但却能帮助学生提升应试成绩。比如记忆力好，理解力强，都是这种外围能力。

那么，初中生需要哪些外围素质呢？思源爸爸给大家一一道来。

第一种外围素质：快速记忆的能力和快速阅读的能力。

以前有个新闻刷屏，就是所谓的“量子波动速读”，五分钟看完一本书还能记住，这简直就是黄蓉她妈的绝技啊。除了少部分家长受骗外，大部分家长都非常清晰的哈哈一笑。那么为什么这个骗局会如此吃香呢？因为很多学生没有这项能力而这项能力又很重要，所以才被有心人钻空子。比如大部分家长觉得自己的孩子没有领袖气质，于是就会有人开设领袖气质速成班，1周时间几万元学费。又比如某些人经常宣传国内的孩子缺少想象力，只需参加他的1周想象力训练营，就能完美解决，让孩子的眼睛中充满了想象的光芒。

那么到底有没有传说中的快速记忆、快速阅读？有！君不见央视都在播放最强大脑吗？

那么是不是每个人都可以学习这种神技？是的，大家都可以！

那么是不是如同一些培训机构所言，需要几万元的学习费用，成为弟子班的学员还需要十几万的费用？对此我只能回答呵呵，理论上而言，最省钱的方法就是上网买几本速记书回来。

最后再问，快速记忆是不是真的能够一目十行，过目不忘？思源爸爸给自己留条后路，防止个别超级天才的出现，就告诉大家，对于普通人是做不到这些的。快速记忆、快速阅读只是通过训练和一些特殊的手段，使人能够更加容易的记住一些东西，尤其是短期记忆一些毫无联系的东西时会比别人快一些。

思源爸爸在读初中时，县城里根本就没有培训班，但是思源爸爸却专门报名学习了两门校外培训的技能。一门是快速记忆。当时在一本杂志上看到了广告，就忍不住诱惑报名了。现在回想起来，这无疑是个相当睿智的决定。当时是函授学习，就是长沙的机构邮寄书本和学习计划过来，我自学后完成作业和学习心得，每个周期寄过去批改一次。相对于现在全脑记忆班动不动就几万元的学费，当时的价格特别亲民。广告并没有宣扬一目十行，过目不忘，书中其实也只是讲解了一些方法，中心思想就是通过各种了联想把一系列毫无关联的记忆元素改造成有关联并且是强刺激的关联元素。

快速记忆的内容我一直学得很好，还寄了心得体会给培训班。后来有一天，我突然收到了一个陌生的信件，是一个女生寄来的，说她看到了我的心得。这个时候我才知道培训机构把我写的心得发表到了某些刊物上去。这个女生在信中，对我吹捧有加，视我为偶像，惊叹于我记忆力是如此之好，学习热情是如此之高云云。在信的末尾，她还弱弱地提了一下，说自己特想以我为榜样，也想学习快速记忆，需要借我的教材看看，学成就归还，当然还想要我一张照片。碰到这种情况，像我这样未经世事的初哥，自然是感觉到了空气中弥漫的春天的气息，顿时觉得世界是多么的美好，无限的遐想在我脑中荡漾。于是我迅速地寄了书，回了一封洋洋洒洒3000字的信，其中还包括我创造的一首励志打油诗，顺便夹了一张照片。然后，就没有然后了，这个女孩再也没有联系我，如同消失了一般，书再也没有看到。老婆知道我这件事后，她告诉我不该寄照片，说丑人要有自知之明。你们觉得对吗？

快速记忆因人而异。比如我学了之后觉得非常受用，常常拿来啃学习过程中一些特别难以记忆的硬骨头（这相当于放大招，不是什么时候都用的）。但我的同学同样看了书后，却觉得根本没有用。

好多时候大家把快速记忆法称之为全脑记忆方法，这样很容易产生一种错觉，学习快速记忆法可以开发大脑，使人变聪明。其实大部分时候快速记忆法是一种学习技巧，与开发大脑无关。记得多的孩子，本来就聪明又喜欢瞎想，思维还活跃。而有的孩子，不会就是不会。

我在初中学习的另一门校外培训就是快速阅读，这回连函授都不是，而是蹭学。因为我没钱，于是就跟班上的一个同学商量，他去学习快速阅读，我去学快速记忆，然后我们交换书看。不过我毕竟没有报名，所以就没有邮寄心得和作业。

大家如果关注我的自媒体就会发现，我的文章中总喜欢扯很多杂七杂八的东西，很多同事也惊诧于我的信息量大，阅读速度快。其实这都是当年打下的基础，阅读速度快，摄取知识才能宽广，展现出来才能广博。那个时候以为毫无用处的一个技能，在如今的信息大爆炸时代，展现的淋漓尽致。

最后总结一下，全脑速记是有的，也是人人必须掌握的。但没有传说中的那么神奇。至于人脑只开发了1%的说法，我也只能呵呵。

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商品是新初一或新高一家长的交流社群，平时会共享学习信息和政策信息。喜欢的家长们可以购买，只需10元钱。如果购买了后，记得私信联系，不然找不到你。

思源爸爸，一个专注于青少年素质教育和家长自身能力成长的自媒体

#初中学习#

哈佛大学研究：孩子3岁前有这些表现，智商可能很高，家长掌握3个方法，让孩子更聪明。

1、 语言表达能力突出

3岁前，大多数孩子都已经会说话，但是接触信息多的孩子，就能表现出突出的语言表达能力，很喜欢自言自语讲故事，或者绘声绘色给人讲故事。

2、听力特别好

给孩子读书的时候，孩子能捕捉到关键信息，如果你读错了一个词，或者漏了一个词，孩子会特别敏感，马上进行提醒并纠正。

3、 逻辑思维能力强

喜欢提一些稀奇古怪的问题，比如萤火虫是吃黄色的东西才会发光吗？小鸟能飞，人怎么不能飞呢？说明孩子已经在思考问题了

4、 记忆力超强

孩子都喜欢听有韵律节奏的儿歌、童谣、古诗词、乐曲等，听上几遍，不需要死记硬背，自己就能准确复述出来。

5、 空间想象力强

孩子能记住一些方位信息，比如乘车的时候，经过的道路、站名、路标，他能准确说出他们的名字，并说出什么时候曾经来过。

6、 模仿能力强

孩子很善于学习，看过的人物动作或对白，他喜欢进行模仿。比如看到老爷爷走路，他会学。听到有趣的语言，他会直接运用。

7、 社会能力强

别看孩子小，很黏人，不懂事，实际上有的孩子已经能觉察父母的心情，看父母的脸色行事。感觉父母开心的时候，他就会作一些。看到父母不高兴的时候，他就会乖一些。

8、 自我认知能力强

孩子已经知道自己做的事情，和心情有关系。比如他忍不住发脾气，是因为某件事很生气。他表现得很兴奋，是因为某件事让他感到开心。

9、 观察力强

孩子好奇心非常强，特别喜欢观察细小的事物，或者物体之间微小的差异，我们没发现，他早发现了。孩子也很喜欢大自然，像花草和小动物都是他的最爱。

孩子有这些高智商的表现，不是自己发展起来的，而是父母坚持教育的结果。下面这些方法，可以促进孩子大脑发育，注意加以利用。

[心]方法一，每天跟孩子互动交流

美国芝加哥大学妇科及儿科教授达娜·萨斯金德博士指出，在孩子三岁前，父母对他们说的话直接影响其大脑发育。父母多跟孩子说话，可以塑造孩子的大脑。

别以为孩子小，就不跟孩子交流。孩子语言能力比较弱的时候，听力相当发达。你跟他说的一些话，他全部储存在大脑中。等到开口表达的时候，以前听过的话就是他的信息源，他的语言表达能力就很强。

[心]方法二，带孩子外出游玩

孩子天生有强烈的好奇心，喜欢观察喜欢探索。多带孩子外出，好处多多。

外出时，孩子保持运动，运动可以改造大脑，越运动越聪明。

外出时，孩子有机会进行更多观察，周围的环境、动物、植物，可以丰富孩子的视觉、触觉、听觉，刺激神经元的连接，大脑更聪明。

[心]方法三，带孩子进入阅读的世界

苏姆霍林斯基说，孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。

父母要早一些带孩子进入阅读的世界，阅读可以让孩子接触更大量的词汇，观察丰富的色彩和细节，提高认知能力，甚至通过触摸、啃咬的方式获得更多乐趣。

孩子在3岁前读的书，一定要图片精美、色彩丰富，最好有一些小机关，激发孩子探索的欲望。

推荐一套适合0-3岁孩子看的纸板书，《太好玩啦》，一共三本。集翻页、猜测于一体，让孩子在翻翻找找中获得乐趣，刺激触觉和视觉发育，有助于开发大脑。

这套书是2020桂冠的奖童书，由人民日报、新京报等各大媒体权威推荐的，歪歪兔出版社出版，制作精良。

3个主题，贴近孩子日常生活，让孩子了解刷牙重要性、安稳睡觉，满足对“屎尿屁”的探究欲望。

20多种动物，不仅提高孩子认知能力，还是设计了环环相扣的逻辑细节，吸引孩子主动观察和思考。

异形设计、拉页展示、3D浮雕印刷，这些有趣又高级的设计，让孩子大开眼界，吸引孩子不停翻阅，每一次都有新发现。

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太好玩啦！桂冠获奖

李玫瑾：小嘴伶俐、眼观六路的孩子，看似聪明，但一般学习都不好，那些老实巴交、没啥存在感的孩子，学习反而非常好。

[给你小心心]在我们的认知里，小嘴巴巴说个不停、眼观六路的孩子，思维绵密又敏捷，脑袋灵光，学习起来应该很轻松才对，但李教授说的这一番话，却完全颠覆了我们的认知。

初听到这句话，我心里还不服，但越往后听越觉得有道理。不愧是心理学家，看问题就能一眼看穿本质：学习是好是差，关键是看专注力，而非智商。

[给你小心心]学生上课都是面朝一个方向，孩子的关注点只有老师跟黑板，而老师讲课的知识点一般都是落在黑板上的。

专注力差的孩子，从小就有眼观六路的习惯，上课只盯着动的东西，老师眼睛瞟到哪里，他就跟到哪里，所以上课不是开小差就是在神游，此时老师讲的话，就好像盲音一点意义都没有。

而那些专注力强的孩子，关注点全然放在黑板上，思维也跟着老师走，在在课堂上就能把老师讲的每一个知识点吃透，上课效率高，下课后三下五除二就轻松搞定作业、复习跟预习，成绩自然好。

小孩维持专注的时间很短，低幼儿童儿为“年龄+1分钟”，初高中生能维持15-20分钟左右，但我们的一节课却长达45分钟，要是注意力涣散，孩子上课是很难跟上老师的步伐的，所以要从小锻炼孩子的专注力。

那怎样培养孩子的专注力呢？

[送心]创造有序环境

学习（玩）的时候，不要让多余的东西进入孩子的视野，比如他在玩积木，那你就放积木在上面；他在写作业就放需要的用具在上面。

大脑是耗能大户，环境太杂乱，大脑自动从这些无用的东西获得信息，过多消耗能量而变得疲劳，从而降低专注力。

[送心]把时间分成“小份”

孩子的注意力不能长时间集中，所以要把孩子要做的事情分成5分钟到10分钟左右就能完成的分量，

而且每完成一个阶段性的小目标，不忘表扬孩子一番，这样孩子更容易获得达成感，继而扣动大脑奖励中枢，孕生更多的学习动力以维持专注。

[送心]玩智力游戏

爱玩是孩子的天性，通过轻松的游戏方式，提高孩子的专注力，无疑是最好的。就拿迷宫来说吧，在弯弯曲曲的迷宫中找到一条通往出口的路径，而且规则非常简单，对于3-8岁的的小朋友来说，是一种很带劲的游戏。

在走迷宫的过程中，幼儿的眼睛要跟着手指的路线反复寻找，大一点的孩子眼睛要来回扫视，无形之间就锻炼了视觉功能，使得处于眼睛上方的前额叶的血液流动变得更好，最终提高孩子的专注力与干劲。

孩子的视觉功能变好了，空间识别能力变强了，孩子读题不漏字漏行，阅读能快速联捕捉并解码文字，提升学习效率。

我儿子就很喜欢玩《神奇的专注力训练游戏书》[心]里面智力小游戏，经常一玩就停不下来，提升专注力的效果很明显。

[比心]400个益智游戏，包括迷宫、数独、连线、舒尔特方格等，个个趣味十足，能牢牢抓住孩子的兴奋点，继而刺激大脑中名为A10的神经，产生类似打怪升级的愉悦感，孩子在一次又一次获得的成就感中，提升专注力。

[比心]全套书共4册，游戏类型多达十几种，从数学、视觉、推理、逻辑等四大方面，多元刺激大脑，开发思维，提升孩子的空间想像力、观察力、记忆力与专注力。

[比心]英国原版引进，欧美家庭人手几乎一套，深受孩子的喜欢。大豆油墨印刷，绿色又安全，色彩柔和不刺眼，全心全意为孩子健康着想。

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