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大学生编程实践活动心得体会(编程实训报告心得体会)
2023-04-12 09:13

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实践心得(龙柯垚)

为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。在这炎炎夏日,我积极加入了贵州大学农学院所组织举行的三下乡实践活动。在实践期间不仅让我感受到党全心全意为人民服务的行动,还让我体会到“生在国旗下,长在春风里”的自豪与骄傲。

现如今的施秉,真可谓是焕然一新,环绕杉木河而生,依仗杉木河开发建设起了夜漂、漂流等旅游项目,为施秉的发展贡献了不可小觑的力量。此次三下乡实践活动也有队伍来到施秉,但我因实验原因未能参与队伍,所以自行进行了实践活动的调查,我了解到,来到施秉进行实践的队伍进行了施秉垃圾处理的调查,所以我另辟蹊径,对施秉的水资源环境进行调查。

依山傍水党的施秉,对生态环境的治理不可忽视。我见证了这片土地上的河流从污黑发臭到清澈明亮,见证了这片土地上曾有些地方堆满垃圾到现在街道整洁没有废弃物,我在感到自豪的同时,也感到惊奇,我惊奇是我的家乡是怎样做到焕然一新的,借此实践的机会,我也得以了解以前从未了解过的问题。

在这个过程中,我通过与家中长辈聊天、查询资料、翻阅家乡环境的对比照片等方式进行了调查,得知其中一主要措施就是减少污染物排放量,在十几年前,我家乡还没有公共汽车,大家大都使用燃油摩托车、燃油汽车等交通工具,直到最近几年,公共汽车、共享单车、能源汽车的推广,大家都纷纷为了保护环境而选择这些节能环保的交通方式出行,污染物的排放减少后我的家乡时刻保持着清新的空气。再加上县政府对于山林农田的保护以及植树造林的措施推行,这为协调我家乡生态系统的自净能力起到了不容忽视的作用。

我的家乡更是通过四项举措来强化污染治理优化水域环境,据查阅文件得知,主要有以下四项举措:

一是严防养殖产业污染。加大畜禽养殖和水产养殖污染防治工作,依法取缔了境内清水江流域拦河网、抬网,对畜禽规模养殖企业实行集中整治;集中开展水库水质污染专项整治,水库实行全面退出养殖,施行人放天养。

二是严打水域违法行为。扎实开展违法行动专项整治,重点对非法侵占水库、水域、岸线、滩涂、非法采砂、倾倒弃物以及电鱼毒鱼等破坏生态环境的违法犯罪行为进行严厉打击。

三是加强河湖管理,建立河湖管理保护联合执法机制。整合执法资源,建立统一协调、相互协作的河湖管理联合执法长效机制;加大执法检查力度,强化河湖执法监管,完善河湖执法监管体制机制,严格河湖管理与保护,加强水生态文明建设,维护河湖健康生命。

四是开展固体废物、入河排污口排查。严控固体废物对河流的危害,加强入河排污口排查,严格规范入河排污口设置,坚持以“问题导向、属地负责、多方联动、强化监督、全面参与”的原则,加强入河排污口管理,从而达到保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态的目标。

了解到这些具体的举措之后,我不得不感慨,曾经从未仔细想过这些问题,只是在茶余饭后感叹一下这个生我养我的地方生态环境质量有着提高,但是却并未想着该怎样才能为之尽一己之力。

感谢这次三下乡实践活动,丰富了我的人生经历,提升了我自身的素质,更是升华了我的思想境界,让我了解到了以前未曾了解过的内容。在将来的日子里,我将会督促自己多关心学习家乡的改善管理措施,以为家乡做出我力所能及的贡献!

课外实践活动心得体会800字精选

  随着素质教育向纵深发展,要促进学生在德、智、体、美、劳全面发展,要提高学生的整体素质,开展丰富多彩的课外文娱活动,已经成了学校教育中不可忽视的重要途径和手段。其中多开展一些课外音乐活动,很受广大小学生的欢迎。当然,在小学开展课外音乐活动的目的,不是刻求培养出所谓的“天才”、“明星”,而是希望通过这种途径和形式,构筑健康向上的艺术环境,增加学生的艺术“细胞”,陶冶学生健康的情操、心灵与人格,提高学生的艺术鉴赏能力与技术水平,从而有效地促进学生艺术素质的升华。

  具体地说,课外活动的重要性可体现在以下几个方面:

  一、课外文娱活动,能提高学生的思想道德素质

  课外音乐活动内容丰富,形式多样,贴近小学学生实际。从节目确定、人员组合到出台演出,每一个细节都包含着丰富的思想政治教育因素,是对学生进行爱国主义、集体主义和道德教育最生动、具体、形象的好课堂,是树立学生正确的世界观、人生观、价值观的教材。如中学里可通过组织民族乐队以及配合重要的节日开展民族舞蹈、民歌专场演唱会等活动形式,既可扩大学生的知识面与视野、培养学生的音乐兴趣,以能使学生在民族音乐的感染下领悟到祖国的伟大,从而在心灵深处播下爱国的种子。

  一项课外活动往往需要多人甚至几十人的共同配合才能取得圆满成功。如合唱队,不管是参与性演出还是比赛,都要以集体形式进行,这就要求学生有强烈的集体主义观念,人人必须认识合唱是一种集体艺术,需要大家共同创造艺术形象,既不能滥竽充数,又不能突出个人。合唱队、指挥、乐队三者之间也要相互合作,溶于一体,每个人必须以集体为范。其它舞台表演、器乐合奏等等也是如此。只有个体和群体的紧密、和谐配合,才能产生整体效果、才能获得成功。因此课外音乐活动的全过程也是学生集体性、组织性、纪律性得到锻炼的过程。寓教育于活动之中,使小学生的`思想教育、收到事半功倍的效果。

  二、外活动是开发学生智能、提高创造想象力的重要手段

  心理学认为,智力是观察力、记忆力、想象力、注意力等要素构成的认识能力。在这方面,课外音乐活动具有独特的功能。音乐游戏活动《拔河》一曲中,游戏过程是这样的,首先,在“运动员进行曲”的伴奏下,扮演运动员的儿童进场站成比赛队形,其它儿童随音乐节拍拍手,两对运动员互相握手致意。接着,扮演裁判员的老师喊口令:“各就各位,预备,开始。”运动员在音乐的伴奏中进行拔河。其它儿童或助威或喊口号。决出胜负之后,裁判在音乐的伴奏下为胜利的一方发奖牌,其它儿童合着音乐的节拍拍手祝贺,运动员互相握手,输方对赢方说“向你们学习”,赢方回应“互相学习”。最后运动员归队,大家一边合着音乐的节拍鼓掌,一边说“互相学习”。通过反复的唱、跳、仿、思,久而久之,会自觉地领悟到艺术的真谛。达到开启心智,训练思维,丰富知识,健全人格的目的。学生在课外音乐活动中积极参与训练,对智力的构成要素会发生直接或间接的促进作用,使艺术智能得到充分开发,从而完善和提高智力品质。

  在小学整个教育中,课外音乐活动的作用还在于能促进学生形象思维的发展。因为课外音乐活动的主体是学生,在丰富多彩的文娱活动中,学生对美的认识、欣赏与感悟会逐步深化,从而自然而然地提高了美的表现力和创造想象力。

  三、课外活动是陶冶情操、优化心理素质的熔炉

  心理素质教育是中小学整个素质教育中不可缺少的组成部分,是学生个体发展中更主要、更深层次的内在要素。课外活动在这方面同样具有独特的作用。

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青春正当时,实践进行中

DAY3 成员实践心得

陈玉莎:在这次暑期实践中,团队成员们都共同克服了一个又一个的困难,我们在实践的过程中不仅吸收了很多红色文化知识,更重要的是体会到团队协作的精神。不管结果怎么样,但是实践过程很愉快,是一次很美好的回忆!

徐欣颖:我们的社会实践活动也即将结束了,我已经从最初的不适应到之后的游刃有余,虽然过程很累,但是和大家在一起工作,我感到非常开心和有意义,这注定是一次愉快的社会实践活动,不舍和大家在一起的时光。

胡维焘:在这里的七天,我体验到了“穿一次红军服,走一趟红军路,唱一首红军歌,吃一餐红军包,听一个红军故事,扫一次红军烈士墓,穿越一次红军谷”的“7个1”特色项目。在这个中国东部的“延安”,我不仅享受了旅游的快乐,更对红军精神有了更深刻的体会,不虚此行。

童宇莹:转眼就到了暑期社会实践的第八天,我们的实践活动也步入尾声。作为负责线上文献归纳撰稿,实时汇报工作进程的后勤小组,我回顾了这七天的旅程,坞根镇是第二次国内革命战争时期有代表性的革命老区。依托这张珍贵的红色名片和较好的生态资源,坞根镇全力发展旅游产业。红色旅游开发成为坞根重要的经济增长点,有助于推动坞根革命老区产业结构的调整,促进农民增收,对坞根本地的经济发展将带来明显的变化。正是这种既具教育意义又有经济效益的发展模式才造就了坞根镇能如此欣欣向荣。#暑期实践##中国计量大学##乡村振兴正当时##乡村振兴##三下乡#

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