#2023技术趋势#

从2022年生成模型ai开始发力，已经从初始的研究0-1，过渡到了1-10，甚至到了20-50。图像和视频最先开始了内容创作，并获得了艺术类奖，然后覆盖工业界。创作的内容已经能够媲美部分的艺术家和数字编辑者。网页链接

同样是生成模型的chatGPT引起了文字内容领域的工业界的触动，明显完成了1-10的应用研究；将向下辐射更为广泛的应用领域。这不，google坐不住了，发布了Bard。同样Baidu不抓紧发布，也会被新技术拍死在沙滩上。

生成式模型说白了了就是大数据下的全概率模型，可以理解为人类大脑经过数据的强化记忆，形成了经验和条件反射。目前更多的体现为记忆内容的重复及组合应用，对于部分依靠记忆领域的教育，例如政治、司法、医疗、基础编程等等，都会带来学术道德、社会伦理等问题，对于教育领域的从业者，要对这些新技术应用有充分的思考和讨论，是禁止还是利用，要早作作规划。不要被时代抛弃了！

对于研究者，特别是高校和部分研究部门，在做大模型研究和应用时，要考虑两个必要条件：1）计算力是否能达到大模型要求；2）是否有足够的高质量的大数据及足够多人力来标注数据。不具备这两项，就少碰它。要多做原始性的创新，比如今年AAAI2023的distiinguished paper。另外LLM的推理和规划能力（人类具备的）的非常弱，怎么来构建新的理论模型，依旧是AGI路上的一个门槛。

女儿称同学闺蜜

孩子的世界有时让人迷惑，孩子的内心表白也很丰富。八九岁的孩子有自己的思维，有自己的生活圈子，别小看孩子的智慧。有时候说不定很多大人做不到，想不到的事情，孩子都懂。

有时候觉得挺有意思。今天去接孩子下学，见妞妞和同学相互胯着胳膊，看见我大声介绍着：“妈妈，这是我闺蜜”！她和闺蜜相互看着对方，甜甜的笑着，在这同时，还有她们同班的同学走过来，相互喊着名字，打着招呼，相互叫着闺蜜。这种打招呼的方式我有点懵，现在怎么都不说：这是我同学了？哈哈，时代不同了，难道孩子的世界也发生了变化？看着她们一起有说有笑开心的样子，我不由得感叹：现在孩子的内心世界比以前的我们要丰富的多得多，随着社会的发展，科技的进步，她们见多识广，见解独特，感情丰富。我们那代人不学习真的要落伍了。我以研究的眼光看着我身边的这群小可爱，她们确实比我们那代人早熟。她们学机器人，学编程，在玩游戏的同时，很多知识在不知不觉间都已经渗透进他们的思想！世界变换的太快了！

看着女儿的闺蜜们，我好像看到了她们美好未来———人工智能，高科技的驾驭者！