电脑知识
编程课小孩子需要学吗(编程课小孩子能不能上)
2023-04-12 10:20

我女儿今年9岁半,我给报了戏曲口才班,古筝班,编程课,这些都是她自己要学的,特别是古筝,说了两年我才给报,怕她坚持不下来,不练琴,虽然现在报了课,但是她真的不是很爱练琴,老师说能跟上课,我也就不急眼了,免得逼急了跟我对着干。不知道从什么时候开始,她做什么事情都不愿意让我看到,特别是表演节目或者有什么展示,每次的口才回课作业都是自己偷偷躲起来录,声音也放不开,我都不知道该怎么办了?我也知道这肯定跟我平时的教育有关,也跟她保证了不说她,这半年我基本上都已经佛系了,可是收效甚微,还是没什么改变,我真的好无奈。今天的回课作业又是自己录的,声音很小,可是她在外边是一个很放得开的孩子,老师都说她很开朗,平时也很皮,怎么一到这个时候就变了呢?

由于IT技术层出不穷,逼得程序员不得不加班加点地学习新技术。

凡是不能或者不愿意学习新技术的程序员早就转行了,幸存的程序员都是学习能力很强的。

程序员之所以愿意学习新技术,主要是因为新技术的回报足够高,对于回报收益低的新技术,程序员是不屑一顾的。

如果没有足够高的回报,没有人愿意学新技术。

在编程语言界有一个“十倍效应”的说法,即新的编程语言带来的总体效益必须提高10倍以上,才能值得程序员投入学习热情。

比如,运行性能提高1.2倍,易学性提高2倍,开发效率提高2倍,可靠性提高2倍,总效益提高9.6倍。

很多新语言达不到10倍的收益,所以长期不温不火。

Java抛弃指针,采用垃圾回收自动技术,所以易学性比C++提高2倍以上(不用学指针),可靠性提高2倍以上(减少内顾泄露),开发时间只有C++的1/2(不用为查找内存错误浪费时间)。由于使用JIT技术,即使在启用O2优化标志的情况下编译C ++,在斐波那契数列算法的实现上,Java的性能也比C ++代码好33%。

java总的收益提高了10倍以上,所以Java发展势力超过C++。

作为对比,kotlin软件运行在JVM上,只是提供几个语法糖,没有重写基础库,性能并没有明显提升,开发效率也没有2倍以上的提升。所以并没有对java程序员产生足够的吸引力。只要在java补充一些语法糖,就足以抵消kotlin的优势。

社会主义需要摒弃资本主义乱飞的指针,采用垃圾回收自动技术,采用JIT技术,才能战胜资本主义,否则会像俄罗斯那样走回头路。

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