我家孩子在公立幼儿园上大班,感觉什么都不教,身边的朋友都说,公立幼儿园出来的小孩到小学时会跟不上班。我姐家的孩子在私立幼儿园上中班,汉字已经认识几十个了,各种古诗也是背的很顺,我家孩子感觉什么都没学,一想到这就感觉很心急,想把孩子下学期转到私立上一年,在上小学好跟的上课。我看网上都说公立是开发智力,到小学会慢慢的跟上课的,搞得我很迷茫不知道怎么办才好。
这位宝爸宝妈有经历过的吗?#你觉得最好的教育是什么#
我想通了,我家经济一般,我的二胎孩子以后不用去昂贵的早教,不用去高价的课外辅导班,不用去各种艺术班,不逼着各种攀比,各种逼着看书学习,各种开发,什么外国语幼儿园啦,什么省一级小学啦,什么重点初高中,什么985.211,这些都不用特别争取,他自己有能力就顺其自然,没能力就做一个普通人,普通人不好吗?普通人太好了,快快乐乐的过好每一天,不用太执着赚钱,够花有余就可以了,孩子生一个就好,每天吃自己喜欢的饭菜,看爱看的电视剧,把家里搞的干干净净,一家人开开心心健健康康,不要和周围的人攀比,不要被各种“卷”烦心,学一门能吃一辈子饭碗的手艺,不愁吃不愁穿就可以了,远离烦忧,人生太短,做一个简单快乐的人
孩子上幼儿园,从解放天性,到遏制天性。从没有规则意识到建立规则意识听话,整个就是对自由和想象力的的扼杀。
可是还没有办法。这是大势所趋。孩子长大,总归要学会融入社会,建立规则意识,以后才能好好上学。
父母只能尽可能去呵护孩子的童真和天性,保护他的想象力,开发他的智力。
不得不一声叹息。
从上幼儿园开始,无忧无虑,尽情吃喝玩乐的童年,就结束了。
幼儿园以玩为主,可是到了小学一年级马上就进入了快速学习的状态,现在“牛娃”太多,孩子一开始跟不上自信心就会受到打击,怎么办?
几乎每一个大班的家长,内心都曾有一个问题,要不要让孩子上幼小衔接班?我也曾有过这样的问题,也曾犹豫过,我的实际经验是,可以不上幼小衔接班,但是幼小衔接一定要做。
教育部禁止幼儿园“小学化”、提前教小学知识,很多专家也说,过度“小学化”,限制了孩子其它方面能力的开发,早早固化了孩子的思维,不利于孩子的长远发展,孩子的天性是玩游戏,在游戏中开发孩子的智力。
[心]所以,现在公立幼儿园不教小学一年级的知识,但是私立幼儿园会教少量的知识。这就出现了不对等,小学一年级老师上课时发现大部分孩子会的知识,不自觉就会讲得稍快一点,就造成了一点没接触过比如拼音、计算的孩子学起来有点吃力,尤其是拼音。
根据现状,孩子幼小衔接还是很有必要的,但是真的没必要花费上千元,上幼小衔接班,在家里自己就可以和孩子一起做。
[what]如何做好幼小衔接?
主要有两大方面,一是行为习惯、性格培养方面,二是知识方面。
[心]行为习惯、性格培养贯穿于日常生活中,比如作息时间规律,整理自己的物品(玩具、书包),自理能力,适应能力,注意力的培养等,父母一定要舍得放手,让孩子自己管理自己,不然到小学后,孩子上课找不到书本、作业很常见。
[心]知识方面:拼音、20以内加减、识字。
很多父母怕自己教拼音不标准,就想到了补习班,其实,现在拼音读物很多,选择一个让孩子听读有标准音的读物即可。
孩子会10以内加减就可以衔接上了,有能力也可以学习20以内加减。重点是让孩子熟背10以内数的分成和组合,再稍加练习就行了。
因为熟背10以内分成和组合,不用数手指了,也为一年级“凑十法”“破十法”打下基础。
比如,5可以分成1和4,,2和3,3和2,4和1,看到5-1就想到了4;知道2和3组成5,看到2+3就知道等于5。
识字在日常生活中、读绘本故事中孩子都能学习,也可以有针对性地识字。
[心]如果父母想给孩子系统的幼小衔接,推荐这套《幼小衔接快乐起跑》,不用上幼小衔接班,在家就能轻松做好幼小衔接。
[666]这套书的优势:
1、专业教育出版社的鼎力之作,他们的团队大多毕业于清北名校。
2、涵盖广,6册包含拼音、识字、数学、思维、英语、看图说话。
比如,识字,58个主题,352个生字,串联式高效记忆,孩子容易记;
思维,观察与比较,图片与图形等,提升孩子逻辑思维能力;
看图片讲故事,让孩子爱上表达,增强自信等。
内容上讲练结合,丰富有趣,融合健康、语言、社会、科学、艺术等方面;
彩页、圆角、绿色环保印刷,对孩子更安全。
3、附赠有配套的音频,只要用手机扫一扫就可听到专业的音频。(这一点尤其好)
解决了父母担心自己读音不标准,怎么教孩子的问题。
缺点是有点小贵,不过机会来了,4.23读书日,#童书上头条# 原价128元,现只需59元6册,点击下方链接即可下单。适合3--7岁,幼儿园中班就可备用了,大班用后,一年级还可巩固知识用。
幼小衔接快乐起跑系列
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