首先安排好孩子是任何幼师的职责本分，其次，幼师在安排好了孩子后自己也应该赶紧躲起来嘛，幼师也是爸爸妈妈的女儿，可能还是孩子的妈妈，你也应该学会保护好自己！同时，社会不要过于拔高，不要把幼师冠作什么英雄，更不要把幼师高高的绑架在道德的十字架上，应该心疼幼师，教她在安排好孩子的情况下，也要珍惜自己的生命学会保护好自己！

风铃双城11

上课中途突然发生地震 幼师不顾一切飞奔救护孩子 网友：为勇敢#情感情感#

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【3幼儿园#应“依法”进行家庭教育指导】《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）已于2022年1月1日正式实施。该法明确了政府、村（居）民委员会、学校（含幼儿园）等不同主体在家庭教育方面的责任和义务。作为该法一方主体的幼儿园，也有相应的法定权利、法定义务和法律责任，应“依法”进行家庭教育指导。

在法定权利方面，幼儿园有为未成年人的父母或其他监护人提供家庭教育知识，在不同时段提供针对性教育支持的权利；有与未成年人的父母或其他监护人密切配合，提供公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长的权利。

从《家庭教育促进法》规定的家长义务来看，未成年人的父母或其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习。应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动。

根据《中华人民共和国宪法》中权利义务关系的规定，一方权利是另一相对方的义务，一方义务也是另一相对方的权利。《家庭教育促进法》以“应当”的义务性规范表述为标志，规定了幼儿家长关于家庭教育的学习义务。基于此，在未成年人进入幼儿园学习时段，幼儿园有权接受未成年人的父母或其他监护人进行家庭教育的针对性学习，帮助幼儿家长掌握科学的家庭教育方法，提高幼儿家长的家庭教育能力。幼儿园作为“配合”义务的相对方，有与幼儿的父母或其他监护人密切配合，提供公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长的权利。

此外，从《家庭教育促进法》直接赋予的权利来看，幼儿园有“采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或其他监护人参加”的权利。

在幼儿园的法定义务方面，《家庭教育促进法》中以“应当”的义务性规范表述为标志，直接规定了幼儿园的义务。主要包括：幼儿园有对教师进行“家庭教育指导服务”培训的义务；幼儿园有了解需求、依据需求“组织开展家庭教育指导服务和实践活动”的义务；部分幼儿园有“为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持”的义务；幼儿园有在相关主体违法时“予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导”的义务。

在幼儿园的法律责任方面，《家庭教育促进法》既有倡导性、引领性规范，也有强制性规范。在“法律责任”一章，对未成年人的父母或其他监护人、负有家庭教育工作职责的政府部门或机构、学校、家庭教育服务机构，有违反规定的有关情形，规定了法律责任，同时设计了兜底的法律责任条款。作为特定义务主体的幼儿园，如若违法，轻者会被“责令限期改正”，重者会对相关人员“予以处分”。

《家庭教育促进法》中关于幼儿园对幼儿家长进行家庭教育指导的主要精神，其要义在幼儿教育相关政策文件中已有不同角度的表述。借本法的具体表述，形成了法规闭环，使各方权利义务更加明确，操作要义也蕴含其中，有利于幼教工作者进行更专业的家庭教育指导。

来源：中国教育新闻网-中国教育报

作者 顾美娟 系南通大学副教授

今天第一天去幼儿园做保育员，感觉这也不是一件容易的事情。

以前从来没有做过，企业里面工作相对而言完全是两种不同的工作方式，感觉自己有点力不从心。

这个幼儿园学习，吃饭，睡觉都在一间教室里面，所以作为保育员你必须在吃饭的时候把教室变成食堂，摆上小饭桌，在睡觉的时候变成卧室摆上小床铺，这一个班有二十多个孩子，还真是个体力活。

一早七点二十之前到幼儿园开始给孩子们准备早餐，吃完把桌面地面和碗盆都要收拾干净，收拾完大概九点多钟就可以休息，我家近就回去休息了，十一点之前要赶回来准备孩子们的午餐时间，把孩子们的饭菜从一楼端到三楼教室里，我带的这个是大班，差不多时间准备好碗筷和孩子们吃饭用的所有东西，开始排队打饭，吃完饭给他们打汤，陆陆续续等他们吃完饭就要收拾桌子和地面，把桌子摆一边就开始搬床铺出来，搬完床铺真的有点累，因为我们还不能吃饭，把孩子们吃完的饭碗菜盘都拿到一楼的厨房清洗消毒，完了之后开始吃饭，第一次吃这里的饭菜真的是清谈，汤是孩子们吃剩下来的海带汤，菜是一个白豆腐和苕尖都是素的，就是汤里有点骨头，加一个咸鸭蛋因为是端午节第二天，把饭打好回教室吃饭，孩子们在老师的安排下已经躺在自己的小床铺里面，等我吃完，还有好几个没有睡觉在不停的折腾，午觉时间有点长到两点半，我的职责是安抚小孩子睡觉，给他们盖好被子，这个点是午睡时间我是不能睡觉的，两个上课的老师可以休息，我作为保育员必须要盯着孩子们的动向，比如有的孩子入睡困难你就要想办法助他们入眠，有的踢被子你要随时给他们盖好，有的孩子要大小便会报告你，你要安排他们去卫生间，不会擦屁股的你要帮忙，你是不能睡觉的必须盯着他们，等午睡时间到了，你又开始忙起来，床铺要搬进衣柜里面，摆好桌子孩子们又到了吃水果时间，分配水果吃完洗盘子做卫生，给卫生间用消毒水清洗，拖卫生间地板，处理便盆便池卫生，等到快四点的时候你又要给孩子们准备一个简单的餐点，今天是粉条加小馒头，等他们吃完你又要收拾桌椅碗筷，清洗完这些还要送去消毒，快到下班的点又要全面把教室拖一遍，桌椅用消毒水擦洗一遍，把他们的小水杯毛巾清洗拿去消毒，把他们喝水的桶清洗送到餐厅，等明天上班把水搬进教室，最后清理垃圾桶垃圾，换上新的垃圾袋，一天主要时间都在做卫生，以前没做这行，并不了解，今天做了才知道服务行业看似简单却很考验人的耐心，工资低也很辛苦，关键孩子精力旺盛，那刺耳的尖叫声能让人崩溃，真的太吵了，佩服这些幼师和保育员的心理承受能力。

这个幼儿园一天从早餐开始到喝牛奶到吃中餐睡完午觉后的水果，最后一个小餐点你都每次必须清洁到位，每次都清洗消毒，除了上午九点到十一点之前有个休息，其他时间你都要忙，不然你根本就跟不上节奏，真的对于我们这些没干过的人来说，事情虽然简单但不是很多人你承受得起的，怪不得我来应聘的第一天他们行政园长说跨行工作不好干，她就说她一个朋友来尝试几天就打退堂鼓干不下去，我今天体验一天深有体会，至少你要能忍受这二十多个孩子的喧闹声，我一直不太喜欢热闹的一个人，真的不知道我还能不能坚持下去。[捂脸]

幼儿园【主班、配班、保育员】开学自我介绍

主班老师自我介绍

各位家长:

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

我姓xx，是本学期的主班老师，已经从事幼教工作五年了。作为一名幼儿教育工作者，我和xxx老师、保育员老师很荣幸能成为我们班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的发展。’我想，我们的目的都是一样一一为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长。还希望各家长能够积极配合我们的工作，帮助孩子学会独立，爱上幼儿园，谢谢~

配班老师自我介绍

各位家长:

大家好!我是xxx老师，本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年xx岁，有爱心和职责心，对于不同阶段的幼

儿，能针对小朋友因材施教。五年的学习，我已经很好的掌握了学前教育的理论知识，并能很好的运用到实际当中，透过校园的各种活动，磨炼了意志，提高了自身涵养。

虽然我是一名年轻的老师，但我会拿出自己百分百的爱心与责任心照顾我们班的小宝贝，请家长放心地把孩子交给我。同时也希望家长多给我提宝贵意见。我们一起努力，让宝贝们能在这个大家庭中快乐成长。

保育老师自我介绍

各位家长:

大家好，我是本学期保育员老师XX，很高兴能够认识大家。我的主要工作是照顾孩子们的一日生活，保证班级及孩子物品干净卫生，配合主班老师开展活动。

我在这个岗位也已经工作了5年，孩子们都很喜欢我。在未来，我也会像妈妈一样，细心地照顾好班里每一位小宝贝，我将配合两位老师，真诚地为家长服务，希望在大家的配合下，让我们的孩子们越来越好~

【贵州铜仁加强农村幼教资源共享、片区研培、统一管理 资源中心为农村园装上“芯片”】“自从有了资源中心，我每个月都到中心园参加业务培训。通过培训，我发现孩子们厌学是因为我的教育方法不正确，填鸭式教学不符合幼儿年龄特点及学习规律……”这是贵州省铜仁市万山区开天山村幼儿园教师刘海平的教学反思。

“利用资源中心及其衍生的资源共享、片区研培、统一管理功能，学前教育城乡一体化管理机制趋于完善。”铜仁市教育局党组成员、副局长杨代军说，目前全市学前教育资源中心正在蓬勃发展，不少乡镇园、山村园正努力丰富资源中心内涵，确保更多适龄儿童在家门口上好园。

提质升级，资源中心来帮忙

2015年，铜仁市建成2005所山村幼儿园，实现了学前教育行政村全覆盖。“为提升山村园质量，我们曾加大教师培训力度，编写混龄班教师指导用书，在县域组建覆盖城乡的幼教集团，在市、县及集团园建立教研指导责任区……虽有一定作用，但效果不明显。”杨代军说，2017年，铜仁市加入教育部、联合国儿基会组织发起的农村学前教育质量提升项目并组建了工作组，在专家带领下，问题慢慢得到解决。

针对山村园大部分为“一园一班一师”且课程资源匮乏、教师无同伴互助难以开展教研、“小学化”不同程度存在等现象，工作组决定给山村园配备一定的玩教具并建立“资源中心”，探索质量提升路径。

2018年5月，万山区高楼坪乡中心幼儿园建成铜仁市第一个，也是贵州省首个农村集团化办园资源中心。作为试点，该中心由区里按5万元标准投建，投放了独轮车、炭烧积木、音乐打击器械等玩教具。

万山区高楼坪乡中心幼儿园保教主任杨茂娜说：“资源中心可受山村园老师们欢迎了，他们每个月都带着长长的清单到这里来，他们说资源中心是百宝箱，小到卡纸颜料，大到多媒体教学设备及户外游戏的中型器械，都能共享。”刚开始时，老师们只是借，后来就慢慢学会了制作并提供自己收集整理的资源。“看，这些都是集团园和各分园在教学、教研中生成的资源。”她指着一排排“课程资源”说，“用手机扫二维码，不但资源种类、数量一清二楚，用法也有介绍。”

彭婷是万山区2015年招募的一名幼教志愿者，毕业于铜仁学院学前教育系，有扎实的专业素养，她很注重孩子阅读兴趣和阅读能力的培养。刚开始，她想每天跟孩子们分享一个绘本故事，可她所在的大坪山村园只配备了100册绘本，一学期都支撑不了。中心园建资源中心后，她每个月都去借绘本，现在她所在园里的孩子们对绘本阅读特别感兴趣。

“资源中心不但有玩教具，不少家长及社会人士也主动加入，成为我们的‘人力资源’。”松桃县实验幼儿园园长钟静说，幼儿园会不定期邀请家长及社会各界人士来园介绍防疫、消防、环保及交通安全知识。

不少幼儿园在资源中心上做“大文章”，形成了共同性基础课程和选择性活动课程，还汇编了包括主题教学资源、班级环创资源在内的41个课程资源包，带动了全县幼儿园办园内涵持续提升。玉屏县皂角坪中心幼儿园则在资源中心的基础上创设课程资源室、教研资源室、网络资源室等，极大丰富了资源中心的内涵。

“资源中心给山村园提质升级帮了大忙。”万山区学前教育办公室主任杨燕认为，资源中心改善了办园条件，也丰富了山村园课程资源。近年来，全市每年都有不少幼儿从城区园或父母外出务工地幼儿园回到家门口的山村园上学。

片区研培，教师找到成长“芯片”

在铜仁市教研指导责任区网络中，乡镇中心幼儿园和辖区山村园是在市、县及集团园之下的第四级教研指导责任片区，承担着指导山村园业务的职责。杨代军说，资源中心建在乡镇中心园，除设置资源室外，还单独设置集体备课室，山村园或乡镇民办园的教师每个月都有两天时间在资源中心研学，要么是集体备课、教研，要么是搞观摩、培训，资源中心成了片区研培中心。

梓木坪山村园是高楼坪乡中心园的3个分园之一，姚香菊是在该园从教的幼教志愿者。她说：“我每个月都会去资源中心参加集体教研，和其他教师一起对上个月的课程进行反思、研讨，做下个月的课程计划，几年下来我组织一日活动、观察孩子、做课程计划的能力都得到了提升。”

详见原文：资源中心为农村园装上“芯片”-中国教育新闻网

作者：通讯员 张纯华

《中国教育报》2022年05月22日第1版#教育##教育微头条##幼儿园#

地震时幼师一人抓俩娃有序撤离

在灾难面前依然不忘作为一名幼师的职责，

实在是难得可贵。

一人抓两娃式的有序撤离，

展现了这名幼师的勇敢和高度责任感。

也展现了这名幼师的强大心理素质和自我牺牲精神。

对于这样的幼师必须给予表扬和鼓励，

在地震高发区，

有这样的老师，是学生们的福气，是家长们的福气，也是国家的福气！

“没耐心的话，还是不要干幼师了！”湖南株洲，邓先生发现儿子晚上睡觉经常说梦话惊醒哭闹，他觉得有点不对劲，到幼儿园一查监控，顿时火冒三丈，原来儿子因为不睡午觉，老师竟然用被子捂住并粗暴按压他……

在监控视频中看到，大部分的小朋友都已经上床睡觉，邓先生三岁儿子被单独安排在教室的另一个角落。在一名年轻幼师老师的要求下，那名儿童才刚刚爬上自己的床铺，儿童刚刚躺好，幼师随手把被子展开铺下，被子盖住了孩子的头，孩子被闷住头就立即把被子掀开。幼师一看，当场就生气了。她抓起被子扔到了一边，还把整张床铺又往外推了推。随后，她又捡起了那条被子，蹲在孩子床头，听不到在说着什么，不时还用指着儿童，猜测是正在训斥着他。

下一个画面，由于孩子迟迟不肯睡觉。那位幼师又把该名儿童控制在怀里。她用双脚夹住了儿童的双腿，用手臂抓住了儿童的双手。她用自己的身体压住他，不让儿童动弹。由于幼师的一系列动作都是背对着是监控视频，但依然能够看出孩子一直在那挣扎，或许还有喊叫。

而在离他们不到两米的地方，居然还有两名幼儿老师围着一张桌子正在吃饭。也许，她们对这种情况，早已经是熟视无睹了吧。

邓先生说，7月22日，小孩声音嘶哑，喉咙发不出声音，他们还以为是感冒。7月24日开始，孩子每天晚上惊醒然后说：“不要！不要！要妈妈，要妈妈！打电话给妈妈？”之类的，就是讲这些梦话。他就发现不对劲，8月1日去学校调监控，然后就看到了那些画面……

8月3日，当地教育局回应称，幼儿园目前已经停业了。8月1日中午，已经将这名涉事幼师开除了。她的幼师资格证能否继续用下去？或者是要吊销几年，甚至是终身不能用，他们将根据警方调查结果，对该幼师及幼儿园办学行为进行相关处理。

目前，涉事教师已被警方控制。

1、涉事幼师和幼儿园可能会面临法律怎样的惩处呢？

根据《刑法修正案(九)》规定：“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”

修正案将原刑法中界定虐待罪的主体是家庭成员扩展为“负有监护、看护职责的人”。还强化了幼儿园、学校等教育机构的职责，“针对单位犯罪的，不仅要判处罚金，而且要处罚直接负责的主管人员和其他直接责任人。”

这意味着，虐待罪并不局限于家庭成员，负有监护和看护职责的人也适用此法。如果警方最终调查结果，证明涉事幼师真的有虐待儿童的行为，那么她将受到该条款的惩罚，而幼儿园及负责人也将面临法律的制裁。

2、还有哪些法律提及虐童行为？

现行教育法、教师法等对于虐童行为都有禁止性规定。

如《教育法》规定“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”

《教师法》规定了教师应当履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格”、“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。

教师“体罚学生，经教育不改的”“品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3、根据《治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

具体的本案，如果警方最终调查结果证明涉事幼师的相关行为并没有构成犯罪，涉事幼师故意伤害儿童身体的行为，也将受到治安处罚条例的处理。

据说，邓先生看到的监控视频只是前一天的内容，此前孩子在幼儿园发生什么，他并不清楚。该幼儿园月费用3000元，在当地属于较高档幼儿园，可在这所幼儿园却发生了这样的事情。

公正地讲，幼儿园教师确实是一份辛苦的工作。每天面对一群精力无限儿童，不仅要时刻注意他们的饮食卫生、活动安全，还有教育培养他们的习惯养成的任务。有时，碰到调皮捣蛋的孩子，确实会令人身心疲惫。

可是，幼师的工作对象和工作性质决定了她们每天面对的就是这样的工作场景，这并不能成为涉事幼师体罚儿童或者变相体罚儿童的理由。没有充分的耐心，没有充分的思想准备，还是不要去干幼师这份工作了！

幼儿有幼儿的天性，成年人也应该有成年人的人性。作为幼师应该克服职业倦怠带来的心理疲惫感，不要把负面情绪传染给可爱的孩子，更不能将孩子作为发泄心中情绪的工具，伤害孩子的身体和心灵！作为一名幼师，最起码的职业道德就应该是要爱孩子！

那么，你对此事怎么看？

我想写给自己！ 对不起，大多时候我让你受委屈了，只能自己蹲在墙角，不出声的流泪，请多替我抱抱自己！ 亲爱的，请原谅我！ 有时候真的很累 但是所有的累会一笑而过 这个累是自己经历的积累 这个累是自己身上应该有的责任 有人问我为什么不放弃呢，我只能苦笑一声...我没有办法放弃我现在的工作，也就没办法避免偶尔的误解与指责，这是我的工作，我的职责所在！ 社会让这个职业灰头土脸，可我仍然想坚守自己的岗位，这更是一份责任，扛起来了，我就放不下！ 可是那些孩子，那些天使，天天在我的眼皮底下长大，看着他们的天真可爱，怎么能不爱上他们，爱上和他们单纯的相处模式！ 亲爱的，自己为自己的努力鼓掌吧！然后，请你快乐起来，每天有这么多学生期盼着你、那么多人真心爱着你，那么多朋友倾心陪伴着你，你的人生已经绽放出了耀眼的光芒，你有属于自己的精彩，独一无二！ 我爱我自己，所以我想坚持成为更好的一名幼师，让自己更加有魅力！ 我爱我的家人，所以我想努力学会更好的照顾孩子，让自己更加有温暖！ 我爱我的梦想，所以，我想让自己的人生尽可能发光发亮，照亮孩子，照亮未来！ 亲爱的自己，你去忙吧！我和你就说这么多了！ 祝你在未来的日子收获更多的感动与快乐！ 你的朋友：我@认真的星空g1

@蒲集