#天津头条# 最烦这样把包放座位上的了，有一次一位女士把三四个包都放座位上，我不管那一套，走过去

就坐上，她不得不把包拿开，她和旁边人说话，外地口音…

我觉得，这样没礼貌，违反市民守则，应该声讨…

#天津头条#

父深谋远虑一一女精彩人生

之二

又是几年过去了，女儿开始读小学了，她的特点是特别听老师话，老师说晚九点睡觉，她就不折不扣九点睡觉，可是上床了她还拿着小学生守则，我觉得很奇怪，就问她为什么，她说，老师让我们把守则背下来，明天检查，我用五分钟背下来，然后睡觉。我拿起守则，那是一张32开纸啊，整整一页内容，我问她，你真能五分钟背下来吗？她非常肯定“能。”我非常好奇地监督她，结果是真的能，这可把我惊呆了，刚入学不到一周啊，她那么自信，那么肯定的“过目不忘”。这一幕深深地印在我脑海里四分之一世纪有余。

这一幕是我又过好几年坚定为她指路的最重要的依据。因为我如果没有这个依据，而拍脑门瞎指路，就会害了女儿，后果不堪设想。我绝非危言耸听，当年天津某媒体有一篇报道，是一个母亲拍脑门非让儿子学医，可是儿子喜欢罗辑思维的理工科，不喜欢死记硬背的医学，无奈母亲很强势，儿子真的读医科了，可是儿子非常吃力，随着课程深入欠账越来越多，母子矛盾极度恶化，最后儿子一刀弑母，惨绝人寰，极度悲凉。

民间小剧场的危机和风险

1、内容上存在三俗问题，要主动摒弃，净化。

这个问题，姜昆说过很多次，不要理解成这是姜昆的个人意见，有人天天怼姜昆。就算是换一个曲协主席，仍然会反三俗，要放到更高的高度上理解这个问题。相声也是文艺阵地，内容要积极、健康、正能量。2015年就出台了《曲艺工作者行为守则》，每个曲艺工作者要自觉遵守，还有人攻击这个《守则》，早晚会出事。

2、税务问题。要照章认定个人所得税与营业收入。

我看到很多的演员都注册了个人工作室，例如某岳姓相声演员就注册了3个个人工作室，网传年收入超过3000万。需要请专业的会计师事务所合理认定，哪些是工作室的营业收入，哪些是个人劳动报酬。这两者最大的区别就在于税率不同。个人工作室实行的是5级税收制度，最低3个点就够了，而劳动报酬需要缴纳的是个人所得税，最高边际税率可达45%。薇娅、邓仑就是在这个点上翻车的。一定要引起重视，这个点上翻车，将万劫不复。

3、家长制的管理方式 要向 现代企业管理制度转变；

很多民间小剧场创始人自己就是班子的总经理，一个好的艺人不一定是个好的管理者，专业的事情交给专业的人去做，特别是企业上了规模。靠自己作为师傅的权威，靠自己干爹身份的权威，再加上一些陈旧帮规，以为这就是管理。这套制度最大的弊端是徒弟的劳动得不到尊重，拿不到合理的报酬。以为徒弟的今天都是自己给的，这种家长制的作风要不得。徒弟和师傅是平等的，也是相互成就的。如果企业想稳定、长期发展，向现代企业管理制度转变是必然。

4、经典的新作品太少。

靠着传统相声摒弃点的荤口、伦理哏、讽刺同行就能卖票，谁还愿意去创作？就算有了新作品，格调也低，包袱太散，结构上就散了。笑料就靠演员抖机灵，要么就是攻击、讽刺、挪揄同行博观众一笑，听着很有意思，听完就忘，不知道这段相声到底想说啥。在节奏、尺寸、火候、知识上与经典都相差甚远。典型的商业段子，就是为了卖票。

5、饭圈化的粉丝圈，对剧社负面影响很大；

谁要是提个意见，粉丝过来就骂，骂完就走。在网上肆意狂欢，网暴他人隐私，是非不分，黑白不辩，没有自我，明星仿佛就是他们生命的全部，全部的精神支柱。让一部分本来中立的网友，也十分反感，结果路转黑。这些粉丝到处出击，只要是看到谁说主子不好，马上发到群里，集体出动。被粉丝坑的明星还少吗？长点心吧。接下来我们会加快对饭圈的立法，严厉打击“蟹脚”式饭圈文化。套用一句话：离那些人远一点，等雷劈他的时候，以免连累到你。

6、民间小剧场演员的学历太低，不适应社会的发展。

很多人会说，侯宝林、马三立这些相声大师们什么学历？是的，这些大师们是没有学历，但是那时候他们面对的观众，绝大部分都不识字，相比之下这些大师们就是文化人，这就是比较优势。现在的社会以北京为例，第七次人口普查北京劳动人口大专以上学历的占比61%，天津占比41%，而很多民间小剧场演员的学历还是初中水平，明显跟不上社会的要求了嘛！相声来自民间，是大众艺术，你现在跟不上大众了啊，还是大众艺术吗？

7、班主性格不能太张扬，这是企业最大的不确定性。

已经靠骂同行起家了，就应该激流勇退，专心创作，做好一个演员的本份就行了。天天抛头露面，言多必失，马老师的教训还不深刻吗？企业领袖不要给企业带来经营上的风险，这是最基本的。

【#天津#健全机制明确#教育惩戒#“尺度”】学校、教师可采取的教育惩戒措施有哪些？哪些教育行为被明确禁止？把“戒尺”还给教师后，尺度、温度和限度如何把握？日前，天津市教委印发《天津市中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》，明确了确有必要的情况下可实施教育惩戒，同时明确教师不得以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦，不得辱骂或者以歧视性、侮辱性言行侵犯学生人格尊严。实施细则于2022年1月1日起正式施行，这也是我国首部关于中小学教育惩戒规则的地方性实施细则。2021年3月1日，教育部发布的《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行，其中提出了20条关于中小学教育的惩戒规则。天津教科院教育法治与评估研究所研究员方芳表示，天津出台实施细则，给学校和教师提供了更有操作性的方案。

哪些情形可以进行惩戒？教师可以采取哪些惩戒措施？实施细则作了明确规定，并根据违纪情形，把惩戒分为一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒。例如，学生有以下6种情形之一，学校及教师应制止并进行批评教育，确有必要的可以实施教育惩戒：故意不完成课上或课后学习任务，不服从教育、管理的；扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；言行失范、违反学生守则的；实施有害自己或他人身心健康的危险行为的；打骂同学、老师，欺凌同学或侵害他人合法权益的；其他违反校规校纪的行为。实施细则特别强调，教师应向学生说明实施惩戒的原因，在实施惩戒措施后，可以以适当方式告知学生家长。

实施细则不仅规定教师可以采取的惩戒措施，也规定了教师不能采取的一些行为，这也给校园育人划出一道红线。比如体罚、变相体罚、侮辱学生这些行为，绝对不允许。按照规定，教育惩戒要适当以举例的方式细化教育惩戒的适用情形和具体措施。结合学校实际情况，将“由学校负责德育工作的人员予以训导”列入较重教育惩戒措施。同时，实施细则还规范了一般教育惩戒措施、较重教育惩戒措施、严重教育惩戒措施等不同程度教育惩戒的实施程序。实施细则提出，学校应当听取学生的陈述和申辩。学生或者家长申请听证的，学校应当组织听证。教师对学生实施教育惩戒后，应当增加对学生的关爱与帮扶，及时与学生进行谈话、沟通，了解学生的身心状态，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。

天津市教委相关负责人表示，如何把握教育惩戒的分寸和尺度，是学校和教师面临的新挑战与新要求。实施细则健全了教育惩戒的监督保障机制，突出对教师合法权益的保障，明确学校对教师作出不当处分或处理的，由主管部门约谈学校主要负责人、责令限期整改，并视情况依法追究相关人员责任。此外，实施细则重点规范了学生校内申诉制度的运行机制；明确校内学生申诉委员会应当由学校相关负责人、教师代表、学生代表、家长代表、法治副校长或法治辅导员等有关方面代表组成；细化了学生校内申诉的程序要求和审查处理规则，为学校健全教育惩戒学生申诉制度提供参考与指导，让校园育人工作不仅有“尺度”，更有限度和温度。（记者 陈欣然）#教育# #教育新资讯#

#天津头条#[疫情防控，人人守责]

今天上午去永丰楼菜市场买菜，发现门囗有工作人员检验两码测体温，并要求佩戴口罩，不戴囗罩禁止进入菜市场。

疫情防控，人人遵章守则。笔者友情提示:如果去红桥区永丰楼菜市场买菜购物要带好手机(检查验证两码)和口罩。

#杭州男子每周飞天津上班 月路费4千#

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